统编版(一升二)小学语文暑假培优练习专题09 古诗词阅读（学生版）.doc

专题09古诗词阅读（学生版）

《语文新课程标准》中突出强调了古诗学习的重要性，并提出明确的要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。”纵观近年来全国各省市期末统考的语文试题，诗歌鉴赏题考查多为理解诗歌内容，把握主题情感，理解常见的表达技巧，赏析诗歌语言等。

一、复习要点

1.有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题

2.默写古诗，补充古诗。

3.理解诗句或古文句子的字词和句子的意思。

4.根据古诗内容填空。

5.填写古诗文名句题。

二、常考题型

关于“古诗”的检测，主要题型有：①有关古诗的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题；②古诗的默写与补写题；③按要求填写古诗名句题；④理解诗句的意思，体会作者思想感情题；⑤体会古诗所蕴涵的哲理题。⑤这首诗（词）是怎样描写景色的？

关于“古诗”的检测，主要题型有：①有关古诗的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题；②古诗的默写与补写题；③按要求填写古诗名句题；④理解诗句的意思，体会作者思想感情题；⑤体会古诗所蕴涵的哲理题。⑤这首诗（词）是怎样描写景色的？

三、理解诗歌内容（主题）

1.考查范围内的诗词作品的思想内容，大致可以分为以下几类：

2.一年级上、下册学习的古诗词。

上册：《咏鹅》《画》《悯农》《古朗月行》《风》

下册：《静夜思》《池上》《小池》《春晓》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》

四、写作技巧

修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、对偶······

描写：动静结合、虚实结合、视听结合

直接抒情：直抒胸臆

借景抒情托物言志借古讽今

借景抒情

托物言志

借古讽今

等等

抒情

间接抒情

间接抒情

其他

其他：衬托、对比、烘托、比兴、用典等

五、思想感情

一、古诗词阅读。

1.朗读古诗，回答问题。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1．这首诗的作者是被誉为“诗仙”的唐代诗人。

2．诗人抬头看着天上的月亮，想到了自己的。

3．这首诗表达了作者（????）的思想感情。

A．赞美月亮 B．思念故乡 C．赞美秋天

4．我们还读过李白写的诗是（????）

A．《赠汪伦》 B．《画鸡》 C．《小池》

2.朗读古诗，回答问题。

小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1．这首诗的作者是_____代______。

2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是________，这一句的意思是

。

3．想象一下，《小池》这首诗描绘了一幅怎样的画面？

3.朗读古诗，回答问题。

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶，

鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，

鱼戏莲叶。

1．将正确答案的序号填入文中横线上。

①东??②南??③西??④北

2．下面哪幅图表现了莲叶何田田的景象？在正确的图片下面打画√。

3．读了这首诗，我眼中浮现出()的场景。（填序号）

①人们抓鱼???②小鱼嬉戏

4．给下列汉字注音有误的一项是（???）

A．江jiāng B．采cǎi C．田tián D．间jiāng

5．下列哪个字是整体认读音节（???）

A．莲 B．南 C．鱼 D．戏

6．下列关于这首诗的诗题正确的一项是（???）

A．《江南》 B．《画》 C．《忆江南》 D．《江南春》

7．关于这首诗的说法错误的是（??）

A．“采”可以组词“采色”。

B．“莲”可以组词“莲花”。

C．“田”字去掉“横”，可以变成“日”。

D．“鱼戏莲叶间”的意思是“鱼儿在莲叶间嬉戏”。

8．这是一首（）

A．唐诗 B．汉代乐府诗 C．宋词

9．“田田”的意思是（）

A．一块块农田 B．耕作 C．荷叶茂盛的样子

10．“鱼戏莲叶间”这