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**云和雾苏教版五年级上导入你说你是高山上的雾你说你是草地上的珠你说你是飘洒在江南的蒙蒙细雨你说你是飞舞在塞北的片片雪花朗读小诗，诗里面写到了哪些景物？这些景物有什么共同的特点？导入这些都是水的不同表现形式。从今天开始，我们就来学习第四单元——水在自然界的循环，探究水的奥秘。诗里写到了高山上的云雾、草地上的露珠、江南的蒙蒙细雨、塞北的片片雪花。交流一、识别云和雾观察图片，这些云彩在什么样的天气出现？晴天：云量少多云：云量较多阴天：云量很多交流观察图片，你见过哪种云？它有什么特点？卷云：像羽毛像绫纱积云：像棉花团积雨云：高大的云山动手层云：像毛玻璃雨层云：布满天空天上的云姿态万千，变化无常动手雾，是我们经常遇到的天气。一般在什么时候出现？雾多出现于春季的早晨或傍晚，给人们的交通带来不便。动手雾，会让旅游者漫步山道，有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。欣赏图片，说说雾像什么？笼罩山头，像是戴在山顶上的白色绒帽弥漫山谷，像茫茫的大海动手缠绕半山腰，像一条条玉带遮挡山峰，是巨大的天幕动手观察这幅图片，想一想图中哪里是云？哪里是雾？动手山脚下的人说山腰上有云，在山腰上的人说这里好大的雾啊，那么究竟是谁说的对呢？距离观察者所处地表位置远的是云云和雾其实是一回事，只是它们所处的位置不同。距离观察者所处地表近的则是雾动手在山上，我们常说云雾缭绕，其实就是很难区分云与雾。动手二、人造雾实验材料量筒线香火柴冰袋动手实验方法1.往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。2.移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。3.用冷水代替温水，重复步骤1、2，再观察量筒内的现象。动手演示实验交流我们造雾的时候，为什么要在量筒中放入点燃的线香？放入点燃的线香是为了增加空气中飘浮的固体微粒。实验交流交流移走线香，用冰袋完全封住量筒口，量筒内有什么现象？有白气产生如果用冷水代替温水，量筒中会出现什么现象呢？量筒中的水蒸气很少,造雾效果不明显交流用冰袋的目的是什么？加冰袋是为了创设一个低温环境,这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴,从而形成雾，这是雾形成的条件之一。在量筒口出现的白气是如何形成的？白气是水蒸气在受冷条件下形成的。交流实验小结在这个实验中，量筒中的温水会蒸发出看不见的水蒸气，当水蒸气遇到冰块周围的冷气时，会凝结成许许多多非常小的小水滴，这些小水滴聚集在一起，漂浮在量筒中，在阳光的照射下呈现出白色，就形成了我们所看到的冒白气的现象，这些白气实际是漂浮在量筒中的小水滴，而不是水蒸气。交流推测：自然界中的雾是如何形成的？空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在低空就是雾。**
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