4.3《雨和雪》课件（36张PPT）.pptVIP

雨和雪苏教版五年级上导入雨，是最寻常的。你见过的雨都是什么样子的？小雨倾盆大雨毛毛细雨导入“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”你见过雪吗？雪是什么样子的？鹅毛大雪小雪雪压枝头导入回顾：什么是云？云是怎么形成的？导入下雨(雪)前或下雨(雪)中，天空的都有云。云和雨、雪有什么关系吗？雨是云层中的小水点降落或是小冰晶在降落过程中融化形成。雪则是云层中的小冰晶降落形成的。导入北方的雪多，南方雪少。这跟什么有关？与温度有关。温暖的地方下雪少，寒冷的地方会下雪多。雪形成时的气温要低于0℃，而雨形成时的气温不一定低于0℃。导入雨和雪发生的季节一样吗？雨，春夏秋冬都会发生；雪，一般发生在冬季。交流一、比较雨和雪雨和雪有什么不同之处？又有哪些相同之处？交流比较雨和雪的相同与不同之处液体四季都有降雨形成时的温度不一定低于0℃固体一般降雪发生在冬季形成时的气温要低于0℃本质都是水都是从云中降下来交流二、模拟雨的形成想一想：雨是怎么形成的？我的猜想动手实验材料三脚架石棉网酒精灯火柴动手玻璃皿烧杯热水冰块动手实验方法①加热烧杯里的水直至沸腾②用一个热培养皿盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠③在培养皿中加冰块，观察底部有什么变化动手温馨提示①使用酒精灯注意安全。②加热过程中不要用手触摸器皿，防止烫伤。⑤注意与未加冰块前的比较观察。④关注培养皿底部的水珠以及烧杯内壁的水珠变化情况。③为节省课堂教学时间，采用热水直接加热，观察时关注水面上方的蒸汽情况。动手实验演示动手实验记录水蒸气小水珠降低变大雨思考实验交流为什么培养皿底部会形成小水珠？水蒸气在上升过程中碰到冷的培养皿，会在培养皿底部凝结成小水珠思考在培养皿中放冰块起什么作用？放入冰块会使培养皿的温度更低，这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更快。交流你能根据下面的示意图，说说大自然中的雨、雪是怎么形成的吗？温馨提示三、描述雨、雪形成过程交流【链接】不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了雨。冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。雪也是降水的一种形式。动手播放雨形成视频动手播放雪形成视频交流我的解释雨和雪都是一种自然现象，都是通过大气循环形成的，陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气，水蒸气不断上升，达到一定高度后，遇冷变成小水滴，小水滴聚集成了云，一片片云互相碰撞，让水滴越来越大，大到空气承受不住的时候就下落变成了雨。雪花是由水蒸气直接凝结而成的，空气中的小冰晶在下落的过程中没有融化，就成了我们看到的雪。观察四、观察雪花形状雪花究竟是什么样子的？大家有观察过它们的形状吗？六角棱柱体星盘状普通棱柱扇盘状观察星形松针星形蕨草状空心柱状针状