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第三单元集体备课

本单元以“让真情在笔尖流露”为主题，编排了《匆匆》《那个星期天》两篇课文。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，用细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜；《那个星期天》写了在那个星期天里“我”经历的细致、微妙的心理变化。

内容

课时

教学要点

匆匆

2

1.会写19个字，正确读写15个词语。

2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。

3.感受《匆匆》中的语言美，领悟作者的表达方法，感悟光阴荏苒，体会作者的真情实感；感受《那个星期天》中生动细腻的心理描写，把握文章以孩童的视角观察、感受生活的叙事方式，体会作者这一天的心情变化。

那个星期天

2

交流平台·初试身手

1

1.通过对本单元课文的回顾，总结把情感融入到具体的人、事或景物之中的写作方法。

2.尝试选择心情、场景写几句话来表达自己对身边事物的感受或情感。

习作例文

1

1.自读文章，把握主要内容。

2.理解文章的中心思想，体会作者是如何表达情感的。

习作

2

1.选择一种生活中的情感体验，回顾事情的经过，回忆当时的心情，理清思路。

2.把印象深刻的内容写具体，把情感的变化也写清楚，表达真情实感。

8匆匆

?教学目标

1.会写“藏、挪”等6个字，正确读写“确乎、空虚、不禁、挪移”等11个词语。

2.了解课文内容，有感情地朗读课文，感受