第六课时 老牛和小羊.docxVIP

石狮管委会中心学校2021-2022学年度第二学期教学设计

音乐学科集体备课课时教学设计

课程

第六课时老牛和小羊

教学目标

1.创设情境，激发学生学习的兴趣。

2.有感情地演唱歌曲，通过演唱、表演体会动物的有趣，表达对动物的喜爱之情。

3.通过模仿动物的声音、样子，培养学生的观察力、创造力和表现力。

教学

重难点

1.能够进行简单的二声部合唱，初步培养团结协作，合唱意识。

2.能够根据歌曲旋律，创编歌词。

教学准备

课件。

备课组

石狮闽宁小学二年级音乐学科集体备课组

主备人

马国兴

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1.谈话交流。

同学们，你们喜欢动物吗？你们都喜欢哪些动物？2.模仿动物的叫声。

3.出示小羊图片，观察小羊并说出小羊的样子和叫声。4.节奏游戏

根据动物的叫声，有节奏地模仿。

5.出示老牛图片，观察老牛的样子并用动作表示。

6.说出小牛的叫声，教师弹节奏，学生跟着旋律演唱老牛的叫声。7.以故事的形式导入歌曲，听赏歌曲。二、学习歌曲

1.引导学生讲述歌曲中蕴含的故事，体验牛和羊快乐的心情，为歌曲演唱情感作铺垫。

2.出示歌词，有感情有节奏地读一读。

教师范读。学生齐读。

3．师：读得真好听，相信你们也能把歌曲唱好，有信心吗？

4．老师弹，学生轻声跟唱。

5．教师范唱。

6．学生分组跟电子琴一起轻声唱。

7．学生有动作地表演唱。

8．分角色演唱，指导二声部合唱。

9．集体表演唱。

10．学生个别表演唱。

11．谈两种动物的用处，激发学生喜爱、保护动物。

三、拓宽性使用教材，进行歌词创编

1．学生合作创编歌词。

2．学生展演。

四、课堂总结