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新疆精河县九年级语文上册第二单元6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（第2课时）教案2新人教版

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6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

第二课时

[教学要点］

研读，继续探究课文深层内涵。体会口语和演讲特点,积累语言材料.

教学步骤

一、研读揣摩文章

１、“有业”部分（２～５）:

第一层（第２～５段），提出有业之必要。

作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。

（一是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。一是道理论证。

引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”.)这是确立全文论点的基础。

第２自然段，共３句话,第１句和第２句是转折关系，强调“有业是“敬业和“乐业”的

基础，这是提出本层的分论点，第３句和１、２两句是因果关系，说出先谈“有业的原因。

第３自然段，说明无业的害处，这是先从反面论述。课文先引两句孔子的话作理论论据，然

后再简单评述。

第４自然段,说明有业的重要，这是从正面论述，与第３段形成对照。这一段主要引用一位唐

代僧人的格言和做法，属事实论据。

第５自然段是作者的具体论述。有了第３、４两段的对照,本段作者的说理就显得十分自然。

文中的两个“简直”以及“彻底“万不能”等词语,都表现出作者鲜明的态度，具有不容置辩

的力量.本段结尾处限定论述范围，转得自然。既避免了泛泛而论，又不致使人误解。

２、“敬业”部分（６~７）：

作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性的？运用了什么论证方法?

——先解释什么是敬.引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心

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无旁骛;接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把

一种劳作做到圆满呢？过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实，“是敬。

在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法.引用朱子的话解释什么是敬,是道

理论证；引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话,都是为了强调一

个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利.”举拉黄包车和当大总统的例子；

举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业.

第六自然段：学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目.

⑴这段文字主要阐述的观点是什么?文章分哪几个层次来论述的？

⑵据你的理解，解释一下“太精微”的字面意思，并简述一下文中所指。

⑶这段文字前面说当大总统的和拉黄包车的“并没有高下”,但最后说“是天地间第一等人”，

这两种说法是否矛盾？

明确：⑴观点：要敬业.

分三层展开论述：

第一层：“第一要„„便是敬。先解“敬”字含义，引朱子的话来解释。（什

么是敬。）

第二层:“业有什么„„没有什么分别拣择。再讲为什么可敬，以设问方式展开论述。课文举

两个地位悬殊的职业作例子，证明“凡职业没有不是神圣的。为进一步论证“敬业”打下基

础。（什么是敬业）。

第三层：“总之，„„第一等人。”敬业到圆满，便是天地间第一等人（