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记一次实验;;观察;来到作文班，只见讲台上放着
。
同学们老师地告诉大家：“。”顿时，教室里。;实验中;实验中;（3）结果怎样？鸡蛋终于浮出了水面
鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。
（4）浮出水面的鸡蛋像什么？
鸡蛋像个调皮的孩子，从水里探出头来。
;;;;题目;开头：交代时间、地点、实验所需的器材
及实验的内容。;中间;第一段：
交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。
第二段：详细的介绍实验过程。1.把鸡蛋放入杯子。
2、第二步加少量食盐
（1）加入一勺食盐，老师用筷子搅拌
（2）说说你看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？这旋转的鸡蛋像什么？结果怎样？
鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。
3、第三步加入大量的盐
（1）老师多加几勺盐，继续搅拌
（2）你看到了什么？鸡蛋有什么变化？这鸡蛋摇摇晃晃，晃晃悠悠的，你觉得它像什么？
描写鸡蛋变化的词语、句子：
晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。
（3）结果怎样？鸡蛋终于浮出了水面
鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样
（4）浮出水面的鸡蛋像什么？鸡蛋像个调皮的孩子，从水里探出头来。
第三段：
老师向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。;百宝箱;鸡蛋浮上来了
今天，老师说要做一个鸡蛋浮上来的实验，同学们高兴极了，个个欢呼雀跃。老师准备的材料有：盐、鸡蛋、水、筷子、杯子。现在万事俱备只???东风了。
老师小心翼翼地把一只鸡蛋放入装水的杯子中，鸡蛋像一名优秀的跳水运动员“扑通”一下潜入水中，然后浮在水底呼呼大睡。
老师加入第一勺盐，同学们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，鸡蛋像在水底生了根一样纹丝不动，对我们不理不睬。我们疑惑不解：鸡蛋到底能不能浮上来呢？
;老师又加了第二勺盐，盐像雪花一样纷纷扬扬地落入水中。老师用筷子轻轻搅拌了几下，好让盐快点融化。水变澄清了，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，又倒头大睡，沉入了美梦之中，教室里鸦雀无声，我们都为老师捏了把汗。实验到底能不能成功呢？
老师继续加了第三勺盐，这时水已经浑浊了，看不清里面的鸡蛋。老师用筷子迅速地搅拌着，筷子和杯子发出“叮叮当当”的响声，好像催促鸡蛋赶快浮起来。同学们都很着急，有的甚至站起来，喊道：“加油！加油！”
终于鸡蛋被我们的诚心打动了，在水底竖了起来，为我们表演了一支水中芭蕾。我们兴奋不已，教室里像油锅里撒了一把盐炸开了花。
;谢谢观赏
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