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带班辅导员工作考核学生评议表
学年：所带班级：辅导员：
序
号
分
数
评议内容
评议标准（程度渐强）
得
分
不称职
基本
称职
称职
优秀
1
15
坚持标准，奖罚分明，客观公正地对待所有学生。在学生入党、评先评优、学生干部任用、奖学金评定上坚持公平、公正、公开原则。
6
9
12
15
2
15
工作思路清晰，所带班级班风好，学习认真，团结友好，积极向上，有计划地组织学生开展有益的活动，并积极参加学生活动。
6
9
12
15
3
10
经常组织学生参加学术讲座、诚信、安全、学风、就业等学术教育活动。
4
6
8
10
4
10
关心英语、计算机等级考试、第二证书考核等有关考试考级，效果明显，对学习困难的学生经常提示提醒并尽可能帮助。
4
6
8
10
?
5
10
定期召开班会、学生干部会议和学生座谈会，能够做到上情下达、下情上达。
4
6
8
10
?
6
10
经常深入学生班级和宿舍，坚持跟操，关心学生的学习生活，对学生能起到指导和帮助作用。
4
6
8
10
?
7
10
对经济困难、心理有障碍等特殊学生情况掌握准确，帮教措施得当。准确掌握贫困生情况，组织好勤工助学、困难补助和助学贷款等助困工作。
4
6
8
10
8
5
在学生奖学金、困难补助金、勤工助学金等发放和班费管理上，做到手续齐备，使用合理。
2
3
4
5
9
5
言谈得体，举止文明，有良好的修养，在学生中起到很好的表率作用。
2
3
4
5
10
10
对待违纪学生，不隐瞒、不护短，并认真做好教育帮助工作，使学生尽快转化。
4
6
8
10
合计
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