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未知驱动探索，专注成就专业
吨的认识教案
一、教学目标
•了解吨的定义和常见用途。
•掌握常见物体的重量单位转换。
•能够运用吨的概念解决实际问题。
二、教学准备
•课件：包含吨的定义和常见用途的图片和文字。
•实物：几个重物，如书籍、水桶等。
•记分板和笔。
三、教学过程
1.导入与导入
•让学生观察一张包含吨的图片，并引导他们提问吨是什么、吨有什么
作用等问题。
•通过学生提问的形式，进一步引导学生思考吨的定义和常见用途。
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2.定义吨的概念
•使用课件展示吨的定义和符号（t）。
•引导学生理解吨是国际上通用的质量单位，相当于1000千克。
3.吨的常见用途
•使用课件展示吨的常见用途，如计算货物重量、衡量船只的排水量等。
•引导学生思考吨单位在现实生活中的重要性和应用场景。
4.吨与其他重量单位的转换
•示范将吨转换为其他重量单位，如千克、克等。
•引导学生完成一些练习题，让他们通过转换熟悉吨与其他重量单位之
间的关系。
5.实践应用
•将实物（如书籍、水桶等）放在教室前，并要求学生估计其重量。
•要求学生以吨为单位，使用物体的体积和物质密度来计算其质量。
•学生逐个报出自己的估计结果，记录在记分板上，然后与实际重量进
行对比，谁的估计最接近实际重量谁得分最高。
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6.总结与作业布置
•学生自主总结吨的定义和常见用途。
•布置作业：完成课后练习题，巩固吨的概念和转换。
四、教学延伸
•引导学生通过阅读相关科普文章，了解更多关于吨单位的知识。
•组织学生小组活动，让他们用吨的概念解决实际问题，如货物运输、
建筑物结构等。
五、教学评估
•教师观察学生在课堂上的学习态度和对吨单位相关问题的理解程度。
•学生完成的课后练习题。
以上是关于吨的认识教案，希望能够帮助学生深入理解吨单位的概念和运用。
通过实践应用和延伸活动的设计，可以提高学生对吨单位的兴趣和学习效果。同时，
能够引导学生将吨单位与实际生活相联系，培养学生的实践能力和问题解决能力。
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