专题06 机械能守恒定律 能量守恒定律-2024年高考物理二轮复习课件（新教材新高考）.pptx

;;;稿定PPT;稿定PPT;稿定PPT;;网络构建;;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;题型特训·命题预测;稿定PPT;题型特训·命题预测;考点二机械能守恒定律的应用;真题研析·规律探寻;稿定PPT;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;1.(2023?四川成都?校联考模拟预测)跳台滑雪是运动员以滑雪板为工具，在专设的跳台上以自身的体重通过助滑坡获得速度，比拼跳跃距离和动作姿势的一种雪上竞技项目。某次比赛中，滑雪运动员从起跳点跳起后斜向上飞跃，运动至最高点后，最终下落至水平地面上，忽略运动员在空中运动时受到的阻力，以起跳点为零势能点，Ep、Ek和E分别表示运动过程中运动员的重力势能、动能和机械能，h表示运动过程中竖直向上的位移。则下列说法正确的是（）

A． B．C． D．;题型特训·命题预测;题型特训·命题预测;考点三能量守恒定律及其应用;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;真题研析·规律探寻;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;核心提炼·考向探究;2.(2023?贵州贵阳?统考模拟预测)如图1所示，一台风力发电机的叶片长度为L，当风吹过叶片时，由于空气动力的效应带动叶轮转动，叶轮通过主轴连结齿轮箱带动发电机发电。图2是该风力机的扫掠面积示意图（风叶旋转扫过的面积在垂直于风向的投影面积，是风力发电机截留风能的面积）。已知空气的密度为ρ，当地风速为v，风的动能转化为电能的效率为η，则该风力发电机的功率为（）

A． B．

C． D．;题型特训·命??预测;题型特训·命题预测;5.(2023?全国?校联考模拟预测)(多选)如图所示，水平传送带以恒定速度v=5m/s顺时针匀速运行，左、右两端A、B之间距离L=8m。现将一质量m=2kg可看做质点的物块轻轻放到传送带的A端，同时对物块施加一水平向右的恒力F=6N．已知物块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2，重力加速度g取10m/s2。物块从A端运动到B端的过程中，下列说法正确的是（）

A．物块先匀加速运动后匀速运动

B．物块从A端运动到B端的时间为2s

C．物块运动到B端时，恒力F的瞬时功率为30W

D．物块与传送带间因克服摩擦产生的焦耳热为12J;6.(2024?河南信阳?信阳高中校考一模)(多选)如图所示，质量为M=1kg的长木板放在粗糙的水平地面上，质量m=0.5kg的小物块置于长木板右端，小物块与长木板之间的动摩擦因数μ1=0.4，长木板与地面之间的动摩擦因数μ2=0.1。现给小物块施加一个水平向左的恒力F1=3N，给长木板施加一个水平向右的恒力F2=4.5N.2s时撤掉力F1，小物块始终未从长木板上掉下来。下列说法正确的是（）

A．0~2s长木板的加速度aM=3m/s2

B．0~2s过程中F1对小物块做了12J的功

C．0~4s的过程中小物块与长木板之间的摩擦生热Q=24J

D．恒力对小物块、木板系统做的功等于系统机械能的增加量