《分析方法2》课程教学大纲.docx

《分析方法2》教学大纲

课程名称：分析方法（2）

英文名称：AnalysisMethods

课程编号：F035091472

学分：4

总学时/课内实践学时：64/0

课程性质：选修课程

开课单位：数理科学与工程学院数学系基层教学组织

适应对象：信息与计算科学专业

一、课程简介

《分析方法》是《数学分析》的后继课程，主要内容包括极限论、一元函数微积分、多元函数微积分、级数理论。通过学习本课程，进一步强化学生数学分析中的内容、方法、思想等，培养学生运用数学分析方法解决问题的思维能力，提高学生的综合素质。本课程的教学以教师讲授为主，辅以习题练习与学生自主自学。考核方式为平时作业（10%）、期中考试（30%）和期末考试（60%）。

Theanalyticalmethodsisthesuccessorcourseofmathematicalanalysis,whichmainlyincludeslimittheory,calculusforfunctionsofonevariable,calculusforfunctionsofseveralvariables,andseriestheory.Bystudyingthiscourse,studentscanfurtherstrengthenthecontent,methods,andideasinmathematicalanalysis,cultivatetheirthinkingabilitytousemathematicalanalysismethodstosolveproblems,andimprovetheircomprehensivequality.Thiscourseismainlytaughtbyteachers,supplementedbyexercisesandstudents’self-study.Theassessmentwillincludethehomework,themid-termexaminationandthefinalexamination,whichwillcountfor10%,30%and60%each.

二、课程目标

1.注重学生科学思维方法训练和科学精神培养，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

2.熟悉和掌握数学分析的各种论证方法和演算方法。

3.理解分析方法的各种实际应用，具备一定的分析问题、解决问题的能力。

1.Payattentiontothetrainingofstudents’scientificthinkingmethodsandscientificspiritandstimulatestudentsfeelingsandmissionofservingthecountrythroughscienceandtechnology.

2.Mastervariousmethodsofargumentationandcalculationinmathematicalanalysis.

3.Understandthevariouspracticalapplicationsofanalyticalmethodsandpossesstheabilitytoanalyzeandsolveproblems.

三、课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对信息与计算科学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：

表1课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：

知识要求

具有扎实的数学基础；了解数学的历史概况和广泛应用，以及当代数学的新发展。

目标2，3

毕业要求2：

能力要求

掌握数学科学的思想方法，具有扎实的数学基础和较强的数学语言表达能力。

目标2，3

毕业要求3：

素质要求

具有正确的人生观、价值观和道德观；具有较好的数学的人文社科素养。

目标1

四、课程教学安排

课程共有2项教学内容，具体安排如下。

表2：课程教学安排表

序号

教学内容

思政元素

课堂教学学时

实验/实践教学学时

学时小计

1

级数

科学精神培养

24

24

2

多元函数微积分

科学精神培养

40

40

合计

64

64

教学安排

第一章级数

教学要求：

掌握数项级数、函数项级数计算和判断敛散性的方法；掌握把函数展开成泰勒级数、傅里叶级数的方法；理解数项级数、函数项级数的概念及函数列、函数项级数一致收敛性的概念。通过本章学习，