人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第1章 动量守恒定律 专题提升3 动量和能量的综合应用.ppt

对点演练3.如图所示,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连。将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视为一个整体。现A以初速度v0沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并合在一起。以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离。已知C离开弹簧后的速度恰为v0,求弹簧释放的势能。解析设碰后A、B和C的共同速度的大小为v,由动量守恒定律得3mv=mv0设C离开弹簧时,A、B的速度大小为v1,由动量守恒得3mv=2mv1+mv0设弹簧的弹性势能为Ep,从细线断开到C与弹簧分开的过程中机械能守恒,探究点四光滑圆弧轨道—滑块(小球)模型【例4】在光滑水平地面上放有一质量m0=1kg的带光滑圆弧形槽的小车,质量为m=2kg的小球以速度v0=3m/s沿水平槽口滑上圆弧形槽,槽口距地面的高度h=0.8m,重力加速度g取10m/s2。求:(1)小球从槽口滑到最高点(未离开圆弧形槽)的过程中,小球对小车做的功W;(2)小球落地瞬间,小车与小球间的水平间距L。答案(1)2J(2)1.2m解析(1)小车与小球组成的系统水平方向动量守恒,以向左为正方向,由动量守恒定律得mv0=(m0+m)v对小车,由动能定理可得W=m0v2解得W=2J。(2)整个过程中系统水平方向动量守恒,以向左为正方向,由动量守恒定律得mv0=mv球+m0v车小车向左做匀速直线运动,小车的水平位移为x=v车t小球落地时二者之间的距离为L=x-x代入数据联立得L=1.2m。方法技巧1.最高点:滑块(m)与光滑圆弧轨道(m0)具有共同水平速度,且m不能从此处离开轨道,系统水平方向动量守恒,系统机械能守恒,2.最低点:滑块(m)与光滑圆弧轨道(m0)分离点。水平方向动量守恒,系统机械能守恒,对点演练4.(多选)如图所示,质量为m的楔形物块上有圆弧轨道,圆弧对应的圆心角小于90°且足够长,物块静止在光滑水平面上。质量为m的小球以速度v1向物块运动,不计一切摩擦。则以下说法正确的是()A.小球能上升的最大高度B.小球上升过程中,小球的机械能守恒C.小球最终静止在水平面上D.楔形物块最终的速度为v1ACD学以致用·随堂检测全达标123451.(滑块—木板模型)(多选)质量为m0、内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上,箱子中间有一质量为m的小物块,小物块与箱子底板间的动摩擦因数为μ,初始时小物块停在箱子正中间,如图所示。现给小物块一水平向右的初速度v,小物块与箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中间,并与箱子保持相对静止。设碰撞都是弹性的,则整个过程中,系统损失的动能为()BD1234512342.(子弹打木块模型)(多选)矩形滑块由不同材料的上、下两层黏合在一起组成,将其放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v水平射向滑块,若射击下层,子弹刚好不射出,若射击上层,则子弹刚好能射进一半厚度,如图所示,上述两种情况相比较()A.子弹对滑块做功一样多B.子弹对滑块做的功不一样多C.系统产生的热量一样多D.系统产生的热量不一样多5AC12345解析两次都没射出,则子弹与滑块最终达到共同速度,以子弹速度v的方向为正方向,设为v共,由动量守恒定律可得mv=(m0+m)v共,得,子弹对滑块所做的功等于滑块获得的动能,故选项A正确;系统损失的机械能转化为热量,故选项C正确。12343.(弹簧类模型)(多选)如图所示,一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中,A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起。则从子弹打击到木块A至弹簧第一次被压缩到最短的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统,下列说法正确的是()A.系统动量不守恒,机械能守恒B.系统动量守恒,机械能不守恒C.当弹簧被压缩到最短时,系统具有共同的速度D.当弹簧被压缩到最短时,系统减少的动能全部转化为弹簧的弹性势能5BC12345解析子弹、两木块和弹簧组成的系统所受外力的矢量和为零,所以系统动量守恒,由于子弹穿入木块过程中要克服摩擦力做功,有一部分机械能转化为内能,所以系统机械能不守恒,A错误,B正确;当弹簧被压缩到最短时,系统具有相同的速度,C正确;由能量守恒定律可知,当弹簧被压缩到最短时,系统减少的动能一部分转化为内能,一部分转化为弹性势能,D错误。12344.(光滑圆弧轨道—滑块模型)(多选)(2023山东烟台期中)如图所示,足够长的光滑水平面上静止一质量为3m的弧槽,弧槽和水平面平滑