- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一株人源性轮状病毒的分离及其在Vero细胞上的适
应性培养的开题报告
1.研究背景及意义
人源性轮状病毒是一种常见的肠道病毒,能引发婴幼儿的腹泻症状。
在全球范围内,每年有数百万儿童因此而死亡。目前,疫苗是防治人源
性轮状病毒的主要手段,但是由于病毒的不断变异,传统的疫苗已经不
能很好地抵抗不同亚型的病毒。因此,研究人源性轮状病毒的变异机理
和适应性培养技术,对于开发更有效的疫苗和治疗手段具有重要的意义。
2.研究目的和内容
本研究的主要目的是通过从人屎样本中分离人源性轮状病毒,并在
Vero细胞上进行适应性培养,探究病毒在培养过程中的细胞依赖性、病
毒复制特性以及基因变异情况。具体研究内容包括以下几个方面:
(1)人屎样本的采集和病毒分离:从儿童的粪便样本中提取出RNA,
并通过PCR扩增得到人源性轮状病毒的基因序列。
(2)适应性培养:利用Vero细胞进行病毒适应性培养,并对病毒在
不同时间点的复制能力和细胞依赖性进行分析。
(3)病毒基因变异:对不同时间点培养的病毒进行基因测序,得出病
毒基因组的变异情况,并针对变异点进行深入分析。
3.研究方法和技术路线
(1)人屎样本的提取和病毒分离:从儿童粪便样本中提取RNA,利用
PCR扩增得到人源性轮状病毒的基因序列。
(2)病毒适应性培养:通过传代培养的方式,利用Vero细胞进行病
毒适应性培养,并对不同时间点的病毒复制能力和细胞依赖性进行分析。
(3)病毒基因变异:对不同时间点的病毒进行基因测序,利用序列比
对和分析软件分析病毒基因组的变异情况,并针对变异点进行深入分析。
4.研究预期结果
通过本研究,我们可以从人屎样本中成功地分离出人源性轮状病毒,
并在Vero细胞上进行适应性培养,进一步探究病毒复制特性和基因变异
情况。研究预期结果包括以下几个方面:
(1)成功分离出人源性轮状病毒,并对其进行基因测序,得出病毒的
完整基因组序列。
(2)在Vero细胞上成功进行病毒适应性培养,并探究病毒在培养过
程中的复制能力和细胞依赖性。
(3)分析病毒基因组的变异情况,并发现关键变异点和可能的变异机
制。
5.研究意义和应用前景
本研究的意义和应用前景主要包括以下几个方面:
(1)对于深入了解人源性轮状病毒的病理学和变异机制具有重要的意
义。
(2)提供了研究和开发新型疫苗和治疗方法的基础数据和技术支持。
(3)为预防和控制针对人源性轮状病毒的疫情提供了新的理论支持和
技术手段。
(4)对于进一步完善病毒学研究和开发更广泛的疫苗和药物研究具有
重要的推动作用。
您可能关注的文档
最近下载
- DCD器官捐献和潜在器官维护.ppt
- 沈阳农业大学2021-2022学年第1学期《高等数学(上)》期末考试试卷(B卷)及标准答案.pdf
- 标准图集-20S515-钢筋混凝土及砖砌排水检查井.pdf VIP
- 2024新湘艺版音乐七年级上册第四单元 《翻身的日子》 课件.pptx
- 高中教学课件:空间向量之立体几何建系和求点坐标(共24张).pptx
- 图集规范-山东图集-L07N903 采暖管道及附属设备安装.pdf
- 顶格筹码峰与平均成本双线合一选股公式.docx
- 南京工业大学2020-2021学年第1学期《环境微生物学》期末考试试卷(A卷)及标准答案.docx
- 初中英语新课程标准.pdf VIP
- 初中物理知识竞赛题汇编:浮力(含答案).pdf VIP
文档评论(0)