人教版三年级数学上册数学教学计划(8篇) .pdfVIP

人教版三年级数学上册数学教学

计划(8篇)

小学人教版三年级数学教学计划人教版数学三年级教学计划篇

一

一、指导思想

以新课程理念为指导，总结新课程实施过程中形成的经验，深

入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，找出解决问题

的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教

学常规，进一步提高我校英语教学理念、教学水平和教学质

量。

二、教材分析：

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的

需求;

英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学

习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英

语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解

中西文文化的差导。

三、教学重点与难点分析：

1、注重学生语言能力的培养，突出语言的实用性和交流性，

也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学

习或终身学习奠定基础。

3.注重中外文化的双向交流，让学生通过学习培养未来跨文

化交际所需的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学

生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生

通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的

需求。

四、教学目的与要求：

1.激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态

度，初步建立他们学习英语的自信心。

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基

础，以及良好的学习习惯。

3.使他们具备用英语进行简单日常交流的能力。

4.培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力。

5.适当地介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强他

们的世界意识，为他们的进一步学习打下良好的基础。

五、教学内容与目标：

1.能听懂并说出12组对话，能简单交流。

2.能听、说、认50个单词和听、说、读、写26个字母(包括

同学、家人、数字、水果、方向、动物等6个话题)，并能简

单使用。

3、能听、做6个“tpr”活动。

4、能学会2个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、唱7首民谣。

7、能完成8个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能理解六种简单的中西文化知识。

六、教学措施：

1.认真备课，钻研教材，狠抓课堂教学，掌握课堂内容。

2.使用不同的肢体语言来辅助教学。

3.在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动和生

活中学习英语。

4.要求学生在课余时间尽可能多地使用所学的英语进行对

话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

2015-3-5

小学人教版三年级数学教学计划人教版数学三年级教学计划篇

二

一、教材分析

1、注重学生语言能力的培养，突出语言的实用性和交流性，

也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学

习或终身学习奠定基础。

3.注重中外文化的双向交流，让学生通过学习培养未来跨文

化交际所需的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学

生的学习动机。

5.注重学科内容的整合，加强学科之间的融合和渗透，让学

生通过英语学习获得其他学科的知识。

6.注重教材的灵活性和可操作性，满足不同层次学生的需

求。

7.注重教材的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助

学生拓展自我发展空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全

面提高中小学英语教学的整体质量。

二、学生分析

大部分学生没有接触过英语，对英语的学习怀有较大的学习兴

趣。

三、教学目的

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，

使他们建立学习英语的初步自信；培养学生的语感，良好的语

音语调和写作基础，良好的学习习惯；使他们初步形成用简单

的日常英语进行交流的能力。同时培养学生的观察力、记忆

力、思维力和创造力。适当地介绍中西文化，培养学生的爱国

主义精神，增强他们的世界意识，为他们的进一步学习打下良

好的基础。

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂

掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学

习英语，在生活中学习英语。

4.为学生创造更多的学习氛围，比如创建英语角等等。

5.要求学生在课余