人教版一年级数学上册准备课教案 .pdfVIP

人教版一年级数学上册准备课教案

1数数

教学内容：教科书2—4页新学年开学第一天;分类;练习一第1题。

教学目标：

1、进行入学教育。

2、引导观察图画;数图画中人和物的个数。

3、学习分类;初步知道什么是同类物体;把同一类物体圈在一起。

教学重、难点：

1、按一定顺序指物数数。

2、理解物体分类。

3、学习用完整、规范的语言表述。

教学过程：

一、谈话;引起兴趣

小朋友们;从你们迈进学校大门那时起;你就是一名小学一年级的学生了。

学生在学校最主要的任务是学习;我们要学习很多知识;其中数学是我们学习的

主要课程之一。数学知识用途很广;从数物体个数的1、2、3……；买东西要花

钱;汽车行驶的快慢;工厂生产的机器零件及产值;农业上的施肥及收成;到科学

家研制发射人造卫星、原子弹、导弹及航天飞机等都离不开数学知识。这说明;

世界虽大;但到处都离不开数学知识。现在请同学们看一看数学书的封面;下方

中间最大的两个字就是“数学”;上面的图画中三只小鸭子与小朋友抱着的一只

小鸭子之间就含有不少数学知识;图画背景是七巧板;七巧板有很多拼摆方法;

里面藏着很多数学秘密。这说明学习数学很重要;也很有趣;我们现在就从这本

书学习开始。

设计意图：通过谈话引起学生对课堂的兴趣。

二、引导观察;指物数数

出示图画;引导数数。（指图）这幅图画是一所小学新学年开学的第一天;

同学们都高高兴兴地来到学校;学校环境很美;你们看;这幅图里都画了些什

么？

1、看图无序观察。

学生看什么说什么。（有学生、老师、有的浇花;有的踢球;有树、有小鸟……）

2、引导有序观察学说完整话。

（1）边指边数出数量是1的人或物。（一位教师;一面五星五旗;一个足球）

（2）边指边数出数量是2的人或物。（两个同学向老师敬礼;两个同学在浇

花;两把喷壶）

（3）边指边数出数量是3、4、5……10的人或物。（3个同学在踢足球;4

棵葵花;5个大字“欢迎新同学”;6朵花;天上飞着7只小鸟;楼旁边有8棵树;

一共有9个学生;一位老师;一共有10名师生。）

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（4）按顺序数一数画面上1—10的人或物。

通过看这幅图我们知道;学校到处都有数学;而且这里的老师、同学互敬互

爱;整个校园充满着团结、欢乐的气氛。

设计意图：通过观察使学生对数字产生兴趣;并初步感知数的概念。

3、观察周围物体指物数数。学生互相讨论。

（1）数一数教室有几个门？几个窗？每个窗上有几块玻璃？有几盏灯？

教室墙上挂着几张画？……

（2）横着数;一排有几张桌子？竖着数;一行有几张桌子？

（3）数一数;你左边的一行有几个同学？右边的一行有几个同学？前边一

排有几个同学？后边一排有几个同学？

三、组织室外活动;认识学校。

1、组织学生从学校门口开始;参观认识学校;边看边引导同学们：你们都看

到了什么？（校牌、花坛、教学楼、办公楼、树木、操场上有老师、同学……）

数一数有多少棵树？……。

四、小结

今天你们都学习了什么？（看图数数;分类;数数;认数字。）

五、布置作业

1、回家和家长说一说今天学了什么？

2、观察周围物体数一数个数;说说哪些属于同类。

2比多少

教学内容：课本第6～7页内容及第8页“做一做”;练习一中第1～4题。

教学目标：

1、使学生初步认识一一对应;知道“同样多”的含义；初步学会用一一对

应的方法比较物体的多少;知道多、少的含义。

2、通过听童话故事;培养学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情待人

的良好品德。

3、使学生通过操作、观察;初步体验数感;激发学生学习数学的兴趣;体验

合作学习的乐趣。

4、结合观察图画;初步培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想