“无人机基础”的探索实践 .pdfVIP

2019/4A班代永歹

专题研究

“的探索实践

无人机基础”

文/上海市上海中学廖灿

STEAM

【】“，

本文以无人机主题为切入设计并实施高中课程让学生体验“

摘要，无人机基础”操

作自己制作的飞机完成竞赛飞行，、培养实践能力和

”的整体情境突出学生的学习主体问题解决者地位，

为高中生提供接触航空航天技术的平台，提升学术深度

创新素养等核心素养，引导学生整理课程内容，，

开展课题探究。

【】STEAM

关键词无人机课课题研究

STEAM，一、课程目标

当前我们正在积极尝试跨学科教育航

，

空航天领域的无人机主题正是热点之一。因此，

我们，

该课程面向我校高二学生属于主题实践类课

以无人机为切入点，

为高中生提供接触航空航天技术程,课程目标为：让学生通过实践体验四旋翼无人机

的平台利用传统的通用技术课课时无

，，设计实施了“，

的飞行了解飞行原理和飞行控制原理的基础知识，

人机基础。

”激发学生对航空航天工程领域的兴趣。通过教师介

下转第10页）

（

（8页）

上接第

对学生主动判断、、的难度以适应高中生动手实践的客观水平

主动反思主动质疑的要求,切实做，。综合以

,

“””

。

做中“对于这一深层次阶段

到在学许多大学工STEAM。

上考虑，