集体生活成就我课件（ 共24张PPT）.pptx

6.2集体生活成就我;核心素养目标;在集体中

涵养品格;思考：

进入中学快一年了，在这段时间里，你担任过什么班级职务？

你为班级做过什么？

这样的经历为你带来了哪些改变？

请与同学分享一下你的相关经历。;基本态度;;;2、如何在集体生活中涵养品格?;在集体中

发展个性;所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，个性化是人的存在方式。;她每晚睡觉锁门用了双保险

我却常常忘记拉上我的窗帘;探究与分享：;;个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基

个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。

——法巴比塞;三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。;③我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。;①集体生活为我们搭建一个平台，在集体这个平台上展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。

②人与人之间的差异是我们完善个性的“明镜”，包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。

③实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能。要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。

;如果把集体比作一棵大树，我们可以尽情地在大树下底下享受美好时光。但是要想让这棵大树长得高大繁茂，就离不开大家的共同努力。希望大家对建设美好集体的志愿不仅留在心里还能落实到日常的行动中。

;集体生活成就我;1.水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（）

A．个人意愿必须服从集体规则的要求

B．集体的力量取决于成员数量的多少

C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量

D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人

;1．梁启超说：人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（??

①涵养品格，发展个性离不开集体②在集体中，要坚持个人利益至上

③集体为个人发展提供条件和可能④集体是“我们”生存的重要形态

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③;3.《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（）

①人无完人，要学会彼此包容②团结协作，坚守共同的目标

③消磨个性，呵护集体的荣誉④发扬民主，遵守集体的规则

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;4．集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（）

A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分

B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习

C．参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛

D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了;5.“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（）

①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大

②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值

③个人一旦进入群体，他的个性就没有了

④集体有助于我们获得安全感和自信心

A．①② B．③④ C．②③ D．②④