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外研社（三起）三年级英语第一册Module4Numbers第二课时
教学设计
一、教学目标
1.掌握数字单词0-9的发音，会正确写出这些数字。
2.会用英语表达自己喜欢的数字。
3.会听懂简单的数字排列。
二、教学重点与难点
•重点：数字单词0-9的发音及书写。
•难点：通过听力理解数字排列。
三、教学内容
1.数字单词0-9的发音和书写。
2.谈论自己喜欢的数字。
3.听力练习。
四、教学准备
1.PPT、教学板书等教学辅助工具。
2.卡片或其他物品，上面写着数字单词0-9。
五、教学过程
第一步：导入新课
1.问学生自己喜欢的数字是什么，鼓励他们用英语回答。
2.教师给学生出示数字单词0-9，让学生依次朗读数字单词。
3.教师将数字单词写在黑板上，让学生照着写，纠正写法和发音。
第二步：教学重点
1.教师在黑板上写出每个数字，让学生正确朗读出发音。
2.教师用卡片或其他物品，在班级中示范数字排列，并让学生听懂。
3.教师鼓励学生用英语表达自己喜欢的数字，并准备好演说稿。
第三步：教学延伸
1.教师可以利用PPT或其他辅助工具设计数字游戏和儿歌。
2.教师可以通过不同的数字排列让学生更加理解数字排列的规律。
六、教学总结
本课主要教学内容为数字单词0-9的发音及书写和数字排列的听力训练。在教
学过程中，教师通过多种方式增加学生的参与性，增强学习效果。同时，课后教师
可以设计相关练习，及时反馈学生的学习成果，巩固学生知识。
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