北师大版二年级上册数学导学案(表格式)（最全）.doc

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教学内容教学目标

教学重点

教具

教学环节

一、激趣引入

导学案设计

（一）年级（数学）学科

加与减课时共1课时

第1课时

1、使学生正确计算100以内连加的算式，并能熟练的掌握连加竖式的写法。

2、能正确的进行计算。

3、培养学生检察验算的好习惯。

1、正确计算100以内的连加式题，并能熟练掌握连教学难正确计算加竖式的写法。点100以内

2、能正确进行计算。的连加式题，并能熟练掌握连加竖式的写法。

图片、投影片设计者郑秋菊

教师活动学生活设计意图

动

导言

一、学前准备年：

1、口算练习：24+949+730+2254+45

53+409+2816+83+4+5

2+7+98+4+77+8+95+7+6

2、笔算练习：

24355336

+29+44+44+28

二、出示目标

三、探究新知

教师出示本课教学目标

1、自主学习

1、出示主题图，理解口述题意。

淘气和笑笑进行套圈比赛，下面是他们两人三次比赛的分数，你们估计一下，淘气能不能赢？

淘气笑笑

第一次24

23

第二次29

30

第三次4441

四、展示交流

五、达标检测

六、拓展延伸

2、小组讨论，说一说你是怎样估算的？

2、合作学习确定交流内容

3、全班交流。

4、计算淘气的总分

24+29+44=97

先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。可以用竖式计算：

（1）24

+29

（1）先把前两个数抄写来，相同数位要对齐，再进行计算，得数是53，

53+44

97

在53的下面对齐数位写出44，53与44相加，先算各位，在算十位。结果是97。

（2）24

29+44

97

（2）也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。先算各位上的4+9+4=17，再算十位上的2+2+4，再加上个位上进上来的1得10。和起来是97。

5、计算笑笑的总分。

笑笑的三次成绩分别是23、30、41，请同学们用自己喜欢的方法计算一下小小最后的总分是多少？

列式：23+30+41=94

结论：淘气97分，小小94分，淘气的分比小小高，所以淘气赢了。

三、课堂作业

1、计算下面各题

24+16+27=41+27+32=9+36+57=

2、列式计算；

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七、课堂总结

板书设计

这是我国运动员在奥运会上获得的奖牌情况，如下表：

金牌

银牌

铜牌

1996年

16

22

12

2000年

28

16

15

（1）先估计一下，哪年获得的奖牌多？

（2）1996年获奖牌多少块？16+22+12=50

（3）2000年获奖牌多少块？

28+16+15=59

（4）2008年奥运会将在北京举办，你估计我国运动员将会获得多少金牌？

教师设计

（5）你还可以提出哪些问题？

四、课堂小结：今天我们学习了100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进1，计算时要认真、仔细。

谁的得分高

淘气笑笑

第一次第二次

2429

2330

淘气总分：24+29+44=97笑笑总分：23+30=41=94

第三次4441

学教反思

计算难度较大，准确率较低，学生20以内进位加、退位减口算一定要熟练，分两课时教学。

反思：本节课注重培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力

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导学案设计

（一）年级（数学）学科

教学内容教学目标秋游（100以内的连减运算。）课时共1

教学内容

教学目标

第1课时

1、使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够