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三年级上册Unit6Isheyourgrandpa?
●基础篇●第1课时Cartoontime作业设计
●基础篇●
【形式】
词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
【水平】
记忆性理解性应用性
分析性评价性创造性
一、请将下列字母的大小写形式工整抄写五遍。
二、你认识Sam的家人了吗?请在家庭成员下面的四线三格里写上对应的称呼。
1.2.3.
三、圈出句子中与所给例词同类的单词。
1.friend Thisismyteacher,MissLi.
2.this Thatboyismybrother.
3.sister Mymotherisverybeautiful(漂亮的).
4.what Whoishe?
5.great Nicetomeetyou.
四、用所给提示的正确形式填空。
1.Thisismybig(家庭).
2.He’smy(father’sdad).
3.She’smy(father’smum).
4.Thisismy(father’sdaughter女儿).
5.He’smy(mother’sson儿子).
6.Who(be)she?
●提升篇●
●提升篇●
【形式】
词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
【水平】
记忆性理解性应用性
分析性评价性创造性
五、单项选择。
()1.Thisismy________,MikeBrown.
A.father B.mother C.friend
()2.Look!Thisis________family.
A.my B.I C.me
()3.Mymother’sfatherismy__________.
A.grandmother B.grandfather C.father
()4.Myfather’smotherismy_________.
A.grandfather B.sister C.grandmother
()5._______isthisboy?
A.Who B.What C.How
()6.SuHai向LiuTao的爸爸妈妈作自我介绍,她可以说:________
A.MynameisSuHai. B.I’mfromtheUSA. C.Hello!
六、写出下列句子的汉译。
1.Weallloveeachother.
___________________________________________________
2.Wearehappytogether.
___________________________________________________
3.He’smygrandfatherJohn.
___________________________________________________
4.Isheyourfather?
___________________________________________________
5.Who’sthisboy?
___________________________________________________
A.Yes,Iam.B.Hello,YangLing.
A.Yes,Iam.
B.Hello,YangLing.
C.HesournewteacherMrGreen.
D.ImSuHai.
E.ImYangLing.
F.Shesmysister.
A:Goodmorning.
B:Goodmorning.1._________Areyou
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