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二年级数学上册《认识重量》教案
一、教学目标
1.通过本节课的研究，学生能够了解什么是重量，与轻重有关
的描述词汇，并能根据物体的轻重进行分类；
2.学生掌握使用天平测量物体重量的方法，了解物体的重量可
以用不同的单位表示。
二、教学内容
1.重量的概念及与轻重有关的词汇；
2.使用天平测量物体重量的方法；
3.重量的计量单位。
三、教学过程
1.导入
-利用班级物品，让学生观察并感受物体的轻重，引导他们思
考轻重的标准是什么。
2.探究
-学生自主探究天平的使用方法，演示用天平测量不同物体的
重量。
3.讲解
-介绍重量的概念及与轻重有关的词汇，例如轻、重、轻一点、
重一点等。
4.练
-分组活动：学生根据物体的轻重进行分类，并组织语言解释
自己的分类方法。
-个人练：学生使用天平测量几个不同物体的重量，并用适当
的单位表示。
5.归纳总结
-与学生一起总结本节课所学内容，强调物体的重量可以用不
同的单位表示。
四、教学参考
-《小学数学教材》二年级上册
-《小学数学教学大纲》
-班级物品（如书籍、文具等）
-天平
五、教学评估
1.圈内活动：找出物品的重量轻重顺序，完成相应题目；
2.个别询问：通过与学生的交流，检查其对重量和重量单位的
理解。
六、拓展延伸
1.小组合作：让学生分组探究其他计量单位，如长度、面积等。
2.趣味游戏：通过比较物体重量，让学生进行有趣的竞赛。
七、教学反思
本节课通过引导学生自主探究物体重量的概念和计量方法，培
养了学生的观察能力和思维能力。学生在练习中有了实际操作经验，
帮助他们更好地理解重量的概念和测量方法。通过课堂活动和游戏，
提高了学生的学习兴趣，促进了他们积极参与课堂。但在教学过程
中，需要注意引导学生准确使用重量单位，避免混淆。
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