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优秀学生第三人称事迹7篇

优秀学生第三人称事迹（篇1）

任x，女，9岁，灵宝市实验小学四(3)班学生。该同学品学兼优，乐观向上，团结

友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。多次被评为“三好

学生”、优秀学生、优秀少先队员。

一、良好的教育环境，构成了较高的文化素养

4岁开始便学习小提琴，在灵宝市青少年才艺展示中获得二等奖。在父母的指导下

会背唐诗一百多首，她不仅仅理解了全面的提高素质教育，而且培养了独立的生活潜力。

在学校，她善于思考，勤学好问，乐于助人;回到家里，她始终那么懂事，只要是自己

能做的事，她从不麻烦父母。她还是一个十分节俭和充满爱心的少年。平时从不乱花钱，

也不会随意伸手向父母要钱。每一天都坚持自己走路回家吃午饭，既锻炼身体又不浪费。

有了一些零花钱，她便留意翼翼的保存起来。她说小孩儿也应有点“经济”脑瓜，要学

会体谅家长的难处，用自己手头有限的钱多做一些有好处的事情。

二、勤奋的学习，获得了优异的成绩

她具有科学的学习方法和自觉的学习态度，好学上进，品学兼优。在每年学校组织

的活动中她都能取得优异的成绩，语、数、英三科连续四年进入年级百颗星。她不仅仅

能歌善舞，而且能熟练掌握电脑基本操作。她具有良好的学习习惯，课堂上思维活跃，

用心发言，能按照老师的要求认真做好课前准备，课外喜欢读书，为了找到更好的学习

材料，她能自如的利用互联网搜寻相关信息。她有科学的学习方法，尽管课外活动很多，

但她能学习工作两不误。以前在灵宝市基础教育教学研究网上发表习作6篇，并且在学

校组织的习作大赛中获得一等奖。

三、多姿多彩的生活，充满了生命的活力

她兴趣广泛，擅长绘画，具有较强的手工制作潜力，在灵宝市科技创新活动中，制

作的多功能笔获得一等奖，设计的手抄报多次获得好评;热爱体育运动，用心参加体育

运动会，是班上的运动健将，喜欢旅游，精力充沛;对音乐的理解也提高了她的文化修

养。她性格开朗，善解人意，容易和人相处，具有很强的群众荣誉感和团队精神，对工

作认真负责，是老师的好帮手。

任欣然成绩优异、乐观向上、志向远大，是一个全面发展的可爱的女孩子。她一丝

不苟的做着她爱做的事情，犹如踏上一条通往理想的五彩之路，向着自己的目标阔步前

进。

优秀学生第三人称事迹（篇2）

她是__班的一个自信、开朗、活泼的女孩子，她叫__，时光飞逝，转眼间她已是大

三学生了，回顾过去二年，我们对她深有感触，既为她在学业上取得成绩感到高兴，也

为她从工作和实践中得到锻炼感到欣慰，在两年的大学，学习生活中她严格要求自己，

积极进取，在学习、思想、工作等各方面均取得了较优异的成绩，在老师的指引、教诲

和同学的帮助下，以及通过自身的努力，并且在一年的两次期末考试中，获得两次二等

奖学金，学习成绩在班上一直名列前茅，第一年也被评为三好生，她在德、智、体等诸

多方面取得了较大的进步，表现突出。是同学们的好榜样。她积极向上，对生活学习充

满好奇与激情.

知识就是力量，知识就是财富。在当今一个知识信息高度集中化的时代，只有掌握

丰富的知识，才可在激烈的竞争中有立足之地。学习也是学生的天职，这朴素而真实的

道理使她树立了明确的学习目标和严谨从事的学习态，因为她相信知识改变命运，行动

成就未来，变一切的压力为动力，在学习上，她积极主动，勤奋刻苦，学习态度端正，

课上积极配合老师，课下主动学习，经常去图书馆看一些课外书，以丰富自己的知识。

她除了自己学习外，还帮助其他同学解决学习上和生活上遇到的困难，争取与大家共同

进步，在班级起到了良好的带头作用。

在班级里、学校中尊敬师长，团结同学，热爱集体，热爱劳动，有时劳动委员安排

值日生扫地，等课后大家都匆匆地跑出教室，没人愿意去打扫时，只有她二话没说，拿

起扫帚动起手来。学校安排义务劳动，同学们都在抱怨谁扫得少，而自己却扫那么宽的

地方时，也只有她无论安排她扫多少，她毫无怨言，义不容辞，从不偷懒，为此她加入

了学生会劳动部，她希望在自己的带头作用下，以自己的行动影响着身边每位同学。日

常生活中，她勤俭节约，不浪费，她是来自农村的一个孩子，深知“粒粒皆苦。

运动场上也少不了她的身影，跑步、打篮球、乒乓球、羽毛球，各个项目她都可以，

她也积极地报名参加了校园运动会跑步，她常说运动不仅可以锻炼身体，更能锻炼我们

坚韧的性格.学校举办技能比赛，她也毫不犹豫的参加，经过了多次的苦练，她获得了

一等奖。

所以，在这学年参评