《机械设计基础》教案 第22课 了解滑动轴承.docx

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课题

了解滑动轴承

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

了解滑动轴承的类型、材料和润滑。

素质目标：

了解我国科技的进步，紧跟时代脉搏，坚定学好机械设计的决心和信心

教学重难点

教学重点：滑动轴承的类型、材料和润滑

教学难点：滑动轴承的类型和润滑

教学方法

多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（28min）→实践探索（10min）

第2节课：问题引入（5min）→传授新知（15min）→实践探索（20min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

考勤

（2min）

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

任务引入

（5min）

【教师】讲述“任务引入”的相关内容

通过学习滚动轴承的知识，小王了解到滚动轴承虽然应用广泛，但并非适用于所有场合。例如，要求高速和高精度的场合（如汽轮发电机、精密磨床等）、承受特重型载荷的场合（如推土机、水轮发电机、汽轮机等）、承受巨大的冲击与振动载荷的场合（如轧钢机等）、要求低速和低密度的场合（如农业机械、建筑机械等）、在特殊条件（水、腐蚀介质）下工作的场合（如舰船推进器等）……这些场合不适合使用滚动轴承，而适合使用另一种轴承——滑动轴承。那么，滑动轴承有哪些类型？滑动轴承可由哪些材料制成？如何对滑动轴承进行润滑？

【学生】聆听、思考

借助任务引入，激发学生学习兴趣，明确学习目的

传授新知

（28min）

【教师】讲解新知

【教师】扫码播放“滑动轴承”微课视频（详见教材），提出问题，随机邀请学生回答

滑动轴承与滚动轴承有哪些区别？

【学生】观看、聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，讲解新知

一、滑动轴承的类型

（一）按承受载荷的方向分类

按承受载荷的方向分类，滑动轴承可分为向心滑动轴承和止推滑动轴承。其中，向心滑动轴承又称径向滑动轴承，主要承受径向载荷；止推滑动轴承主要承受轴向载荷。

1．向心滑动轴承

向心滑动轴承可分为整体式向心滑动轴承和剖分式向心滑动轴承。

【教师】展示“整体式向心滑动轴承”图片（详见教材），讲解新知

整体式向心滑动轴承由轴承座和轴套组成，轴承座上部有油孔，轴套内有油沟，分别用以加油和引油。整体式滑动轴承结构简单，价格低廉，但装拆不方便，轴颈只能从轴向装入或拆出，并且磨损后轴承的径向间隙无法调整。整体式向心滑动轴承适用于低速、轻载或间歇工作的机器。

【教师】展示“剖分式向心滑动轴承”图片（详见教材），讲解新知

剖分式向心滑动轴承由轴承座、轴承盖、轴瓦和螺栓等组成。为了定位对中，轴承座和轴承盖接合面做成阶梯形。剖分式向心滑动轴承结构复杂，装拆方便，并且当轴瓦的工作面磨损后，可通过调整垫片来调整因磨损产生的径向间隙。剖分式向心滑动轴承适用于高速、重载的机器。

【教师】提出问题，随机邀请学生回答

整体式向心滑动轴承和剖分式向心滑动轴承存在哪些异同？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，展示“轴瓦”图片（详见教材），讲述“小贴士”的相关内容

按构造分类，轴瓦可分为整体式轴瓦和剖分式轴瓦。

按尺寸分类，轴瓦可分为厚壁轴瓦和薄壁轴瓦。

……详见教材

【学生】聆听、思考、理解、记忆

2．止推滑动轴承

【教师】展示“常见的轴颈结构”图片（详见教材），讲解新知

止推滑动轴承由轴承座和轴颈组成，常见的轴颈结构有实心式、空心式、单环式和多环式等。其中，实心式轴颈端面的中部压强比边缘大，润滑油不易进入，润滑条件差；空心式轴颈端面的中空部分能存油，压强比较均匀，承载能力比实心式轴颈有所提高；单环式轴颈利用环形面止推，结构简单，广泛应用于低速、轻载场合；多环式轴颈的端面压强较均匀，能承受较大的轴向载荷，但各环之间载荷分布不均匀。

【教师】展示“自动调心式滑动轴承”图片（详见教材），讲述“小贴士”的相关内容

当轴颈较长（宽径比）或两滑动轴承安装同心度较难保证时，都会造成轴瓦端部局部接触，使轴瓦局部磨损严重。自动调心式滑动轴承可解决这一问题。自动调心式滑动轴承的轴瓦外表面为球面，与轴承座孔的球面相接触，能自动适应轴在弯曲时产生的偏斜，而不至于出现边缘接触应力较大的情况，可以减少局部磨损。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

（二）按摩擦（润滑）状态分类

按摩擦（润滑）状态分类，滑动轴承可分为液体摩擦轴承和非液体摩擦轴承。

1．液体摩擦轴承

液体摩擦轴承又称完全液体润滑轴承，其摩擦系数很小，适用于高速、高精度、重载场合。

2．非液体摩擦轴