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员工培训与发展管理制度

(试行)

1目的

为支撑公司发展战略，完善公司人才培养体系，促进三支人才队伍建设，确

保员工知识和技能得以提升，实现公司战略目标与员工个人发展，不断提升企业

核心竞争力。

2范围

适用于股份有限公司及下属公司。

3职责

3.1人力资源部是集团公司员工培训和发展的归口管理部门；负责集团公司员工

培训的策划和管理工作；负责规划设计员工发展和提供相应资源。

3.2法律合规部负责法律法规、体系管理方面培训的计划制定和组织实施。

3.3安全管理部门负责全体员工职业健康和安全生产方面培训的计划制定和组

织实施。

3.4环保管理部门负责全体员工环境保护方面培训的计划制定和组织实施。

3.5质量管理部门负责员工食品安全方面培训的计划制定和组织实施。

3.6生产技术部门负责工艺技术人员先进技术、能源管理方面培训的计划制定和

组织实施。

3.7信息技术部门负责流程类培训的计划制定和组织实施。

3.8应急管理部门负责应急预案培训、演练的计划制定和组织实施。

3.9各部门负责本部门员工培训和发展的管理，各职能部门负责本专业公司级培

训的计划制定和组织实施。

4主要应对风险

4.1培训效果低下风险：培训目的不明确、培训对象不清晰、培训方法不当、培

训评估不到位导致培训效果低下。

4.2人才流失风险：经过培训的员工在培训结束后，掌握了一定的知识和技能，

很短的时间内离职，造成人才流失。

4.3技术泄密的风险：参加公司专有技术或管理经验培训的人越多，泄密的几率

越大。

4.4员工职业发展评审不及时造成公司人才队伍建设滞后，不利于员工个人成长。

5定义

5.1三支人才队伍：是指经营管理队伍（M、E序列）、专业技术队伍(P序列)、专

业技能队伍(S序列)。

5.2经营管理队伍（M、E序列）：是指工段长、主管、中层副职、中层正职、公

司高管等管理人员。

5.3专业技术队伍(P序列)：是指初级专员/工程师、中级专员/工程师、高级专员

/工程师、资深专员/工程师、专家、高级专家、资深专家等专业技术人员。

5.4专业技能队伍(S序列)：是指生产一线助理工、初级工、中级工、高级工、技

师、高级技师、资深技师等专业技能人员。

6培训步骤

6.1培训规划

人力资源部根据公司战略发展需求，每三年对公司培训做出整体规划。规划

包括：

a)培训目的、目标；

b)参训人员范围；

c)培训内容、培训方式；

d)培训时间；

e)培训效果评估；

f)费用预算；

g)其他事项。

6.2年度培训计划

6.2.1培训计划制定原则

制定培训计划要切合实际，注重实际效果并密切联系实际工作，需遵守以下

原则：

a)因材施教原则：根据员工个性特点及能力素质情况确定培训课程；

b)系统培训原则：从集团战略需要出发，确定集团培训的系统性；

c)学以致用的原则：根据集团业务发展需要，确保培训内容能应用于实际

工作。

6.2.2公司培训计划

6.2.2.1每年11月份人力资源部发布培训需求申报通知，各基地、公司、部室、

中心进行内部培训需求调研，填写《培训需求申报表》，经部门负责人审核后报

送人力资源部。人力资源部通过访谈、会议、调查问卷等方式获得通用培训需求。

6.2.2.2人力资源部对各部门提报的培训需求和通用培训需求进行分析审核，并

根据集团公司的实际需要，编制集团公司的年度教育培训计划，报人力资源部分

管领导审批后发布实施。

6.2.3部门培训计划

各部门根据工作需求，编制本部门的培训计划，经本部门领导审批后实施，

每年1月份发布，同时报人力资源部备案。

6.3制定实施方案

各部门严格按照培训计划组织实施。在实施培训前，要制定出详细的培训实

施方案，包括目的要求、培训内容、培训方式、时间、地点、听课与授课人及培

训效果的有效评价方法等。

6.4培训记录

各培训部门对实施的各项培训，填写“培训记录”，并做好原始记录的保存

与管理，内容包括目的要求、培训内容、培训方式、时间、地点、授课人、参加

人员签到表、培训效果的评价。

6.5培训评估

各培训组织部门负责对培训效果进行评价。评价内容包括培训课程有效性、

课程安排的合理性、培训组织