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三年级国学经典——
《弟子规》教学计划
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
三年级国学经典--《弟子规》教学计划
曾敏
小学德育特色教育活动——“国学经典诵读”自开展以
来，受到教师、家长、学生的让热烈欢迎。新学期、新起点，
为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划：
一、教材的选择
本学期三年级学生学习内容为《弟子规》，它是一部极有影
响的蒙学读本，该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及
求学应遵循的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，既
有文采，又非常实用，因而受到人们的重视。它以三字一句、
两句一韵，其内容、其思想都比较适合二年级的学生诵读。
《弟子规》校本教材的编写，主要包括原文、译文、解读、注
音等内容。它只是提供一个供学生学习的简单母本，内容的充
实关键在于授课教师，学校也应加强国学诵读系列活动开展，
让《弟子规》深入到学生的日常行为中。
二、教学重难点
国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵
《弟子规》倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教
学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长
辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实
际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬
中华传统美德。
国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典
都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，
学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难
点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。
2
三、教学措施
1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时
而读书、讲歇后语、比赛等。
2、充分发挥学校电教室作用，本学期课堂上除了教师讲
解，更多可以利用中央电视10套播出的电视节目《百家讲坛》
中复旦大学钱文忠教授《解读弟子规》视频节目。此外，德育
网中大量的中华道德动画故事也是课堂教学的重要补充。
、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错3
进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
、本学期将举行国学背诵小能手、国学书4法小能手、国学践
行小明星评比活动，将以班为单位，给学生提供展示自己的机
会，进一步激发学生对国学的兴趣。
四、教学进度。
每周每班一节课，每节课上学习10——12句字句，大部分学
生达到初步理解、会背诵的目的；每个分支内容学完后安排一
节复习课。学习完前两个分支后安排书法竞赛，期末安排背诵
比赛。具体教学进程如下：
教学计划内容
时间内容
第1周1.介绍《弟子规》的内容，总体读一遍；
2.读诵《总叙》部分，以故事为主讲解。
第2周1.复习《总叙》部分，2.学习《入则孝》（1）
第3周1.复习《入则孝》（1）；2.学习《入则孝》（2）
第4周1.复习《入则孝》（2）；2.学习《入则孝》（3）
第5周1.复习《入则孝》（3）；2.学习《入则孝》（4）
第6周1.复习《入则孝》（4）；2.学习《入则孝》（5）
3
第7周1.复习《入则孝》（5）；2.学习《入则孝》（6）
第8周1.复习《入则孝》全部；2.讨论《入则孝》践行
第9周1.导读《出则弟》；学习《出则弟》（2.1）
第10周1.复习《出则弟》（1）；2.学习《出则弟》（2）
第11周1.复习《出则弟》（2）；
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