原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版小学数学三年级上册第九单元数学广角
——集合教学设计
教学目标：
1.适度让学生亲历集合思想方法的形成过程,让学生借助直观图理
解集合图中每一部分的含义,通过语言的描述和计算的方法,能解决简单
的重复问题。
2.通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动,让学生在合作学习
中感知集合图形成过程,体会集合图的优点,能直观看出重复部分,解决
生活中的问题。
3.体验个体与小组合作探究相结合的学习过程,养成勤动脑,乐思
考、巧运用的学习习惯,同时在这个过程中感受数学与生活的密切联系,体
会数学的价值。
教学重难点：
重点:了解集合图的产生过程,利用集合的思想方法解决有重复部分
的问题。
难点:理解集合图的意义,会解决简单重复问题。
教学准备：
多媒体课件、练习纸等
教学过程：
（一）情境引入，初悟“重复”
1.PPT出示脑筋急转弯:星期天，两个妈妈和两个女儿一起去看电
影，只买了3张票就顺利地进入电影厅了，为什么？
2.:22,3,
?
（）
3.
33
,,
（:）
1,
,,
,,,
1
PPT1
:
?
（9+8=17,）:
?
33
PPT
:,,
.
PPT：100，
,,,
,
,,,
1：9+8-3=14
2：6+3+5=14
3
1.PPT
2.（2）4221
1710
106
文档评论（0）