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2024年《新疆天鹅湖》教案
《新疆天鹅湖》教案篇1
设计理念
充分体现学生的主体地位，各教学环节充分发挥学生的主体性，课文的理解、朗读教学中
抓住中心词，由中心词引出每段内容，并结合内容进行想象拓展，使学生获得美感体验，感受大
自然的神奇和美丽。
教学目标
1、灵活运用学过的识字方法，认识本课的12个生字，正确书写8个生字，感受汉字的形
体美。
2、联系上下文或生活实际，理解生字词的意思，感受
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