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农村小学生良好学习习惯的养成研究--以孟定镇南望完小为例
摘要
学习效果是衡量学生的学习状况和教师教学的重要指标，也是每位家长、教育部及社会如何去评价一所学校、一名教师教学质量的重要依据。学习效果和学生的学习习惯有关，学生有怎样的学习习惯，就会产生怎样的学习效果。因此，学生的学习习惯的养成对学生来说尤为重要，这正是研究本论文的意义。本研究的主要目的是通过对小学生学习习惯的调查，对产生的问题进行研究，找出原因，提出有针对性的，科学、有效的策略。改善学生不良的学习习惯，培养学生良好的学习习惯。
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