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大理市小学高年级主题班会设计与实施现状调查研究——以大理市A小学为例
摘要
随新课程改革的深化和实践，为落实以人为本和促进学生的个性发展，承担着重要德育作用的主题班会也成为值得深究的话题。主题班会的有效开展可以促进学校德育工作开展、教师教育教学进行、学生个性发展。但是主题班会在设计与实施的过程中呈现出良莠不齐的现状。本篇论文主要采用问卷调查法和访谈法来研究主题班会的设计和实施现状。通过对学生采用问卷调查，对老师进行访谈调查的方式。调查表明：A小学高年级主题班会有固定的开展时间；由班主任设计和实施；取得一定
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