《学前儿童发展心理学》心理学B.docxVIP

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系专业班级姓名学号

教育系高职18级学前教育专业

《学前儿童发展心理学》补考试卷（B卷）

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

得分

评卷人

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分。）

1.在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得（）

A.条件反射观念B.积极情绪观念C.客体永久性观念D.母亲观念

2.班杜拉的社会认知理论认为（）

A.操作性条件反射是儿童学会分享的重要形式

B.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

C.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效和惩罚措施

3．注意的两个特点是（）。

A.指向性和集中性B.鲜明性和选择性C.清晰性和指向性D.清晰性和集中性

4.注意使儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息，这是注意的（）功能。

A.选择B.调节C.整合D.维持

5.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是一种感觉的（）

A.整合B.对比C.适应D.联觉

6.经典的“视崖实验”测查的是（）

A.时间知觉B.形状知觉C.深度知觉D.大小知觉

7.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物（）

A.图上有些什么呢？B.图上的小松鼠在做什么呢？

C.这张图告诉我们一件什么事呢？D.图上讲的是个什么故事？

8．在不理解的情况下，幼儿能熟练地背诵古诗，这是（）

A.意义记忆B.机械记忆C.形象记忆D.语词记忆

9.读《西游记》时我们头脑中出现的孙悟空形象属于（）

A.无意想象B.幻想C.再造想象D.创造想象

10.幼儿在一张纸上画了一样又一样，直到把整张纸画满为止，自己口中念念有词，感到极大满足，说明()

A.无预定目的，由外界刺激直接引起到B.主题不稳定

得分

评卷人

C.以想象过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响

二、填空题（每空2分，共计20分。）

1.心理现象包括、、。

2．格塞尔的“成熟势力说”认为支配儿童心理发展的因素有两个、。

3．1879年，在德国莱比锡大学创立第一个，标志心理学作为一门科学的诞生。

4．根据情感的社会性内容可以把情感分为、、。

得分

评卷人

三、名词解释（每小题3分，共计12分。）

关键期

知觉

性格

意志

得分

评卷人

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共计24分。）

1．如何预防学前儿童注意的分散？

2．知觉的规律有哪些？

3．根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘有什么规律？如何有效克服遗忘？

4．如何培养学前儿童的意志？

得分

评卷人

五、论述题（10分）

在幼儿园的教育教学活动中如何促进学前儿童能力的发展？