人教版高中物理选择性必修第二册精品课件 第2章 电磁感应 1 第1课时 实验 探究影响感应电流方向的因素.ppt

(1)请补齐图(a)中的连线,补齐线后,甲同学在断开开关瞬间发现灵敏电流表指针向右偏转,下列操作中同样能使指针向右偏转的有。?A.闭合开关B.开关闭合时将滑动变阻器的滑片向左滑动C.开关闭合时将线圈B从线圈A中拔出D.开关闭合时将线圈B倒置再重新插入线圈A中(2)为准确判断线圈A中的感应电流方向,应在实验前先查明灵敏电流表指针偏转方向与的关系。?CD答案连线见解析电流方向(3)乙同学设计了如图(b)所示的装置来判断感应电流的方向。他先使用多用电表的电阻挡对二极管正负极进行确认,某次测量时发现多用电表指针几乎没有偏转,说明此时黑表笔接触的是二极管的(选填“正极”或“负极”)。实验操作时将磁铁插入线圈时,只有灯(选填“C”或“D”)短暂亮起。?负极C解析(1)将电源、开关、滑动变阻器、线圈B串联成一个回路,再将灵敏电流表与线圈A串联成另一个回路,实物连接如图所示。断开开关瞬间,线圈B中电流迅速减小,则线圈A中磁通量减小,出现感应电流,使灵敏电流表指针向右偏转;为了同样使指针向右偏转,应减小线圈A中的磁通量或增大线圈A中反向的磁通量。闭合开关,线圈B中的电流突然增大,则线圈A中的磁通量增大,故A错误;开关闭合时将滑动变阻器的滑片向左滑动,线圈B中的电流增大,则线圈A中的磁通量增大,故B错误;开关闭合时将线圈B从线圈A中拔出,则线圈A中的磁通量减小,故C正确;开关闭合时将线圈B倒置,再重新插入线圈A中,则线圈A中反向的磁通量增加,故D正确。(2)判断感应电流具体流向,应先查明灵敏电流表指针偏转方向与电流流入方向的关系。(3)电阻挡指针没有偏转时,说明二极管的负极与电源正极相连,根据多用电表红进黑出的操作原则,此时黑表笔接触的是二极管的负极;当磁铁插入线圈时,感应电流的磁通量向上,可判断出线圈中电流的方向,则灯C短暂亮起。学以致用·随堂检测全达标12341.(探究影响感应电流方向的因素的实验)(2024广东佛山高二期末)有一灵敏电流表,当电流从它的正接线柱流入时,指针向正接线柱一侧偏转。现把它与一个线圈串联,将磁体从线圈上方插入或拔出,如图所示。1234(1)图甲中灵敏电流表指针的偏转方向为(选填“偏向正接线柱”或“偏向负接线柱”)。?(2)图乙中磁体下方的极性是(选填“N极”或“S极”)。?(3)图丙中磁体的运动方向是(选填“向上”或“向下”)。?(4)图丁中线圈从上向下看的电流方向是(选填“顺时针”或“逆时针”)。?偏向正接线柱S极向上逆时针1234解析(1)由题图甲可知,磁体向下运动,穿过线圈的磁通量增大,原磁场方向向下,则线圈中感应电流方向(从上向下看)为逆时针方向,即电流从正接线柱流入灵敏电流表,指针偏向正接线柱。(2)由题图乙可知,电流从负接线柱流入灵敏电流表,根据安培定则,感应电流的磁场方向向下,又知磁通量增加,故磁场方向向上,磁体下方的极性为S极。(3)由题图丙可知,磁场方向向下,电流从负接线柱流入灵敏电流表,根据安培定则,感应电流的磁场方向向下,故磁通量减小,磁体向上运动。(4)由题图丁可知,磁体向上运动,穿过线圈的磁通量减小,原磁场方向向上,根据楞次定律可知感应电流方向(从上向下看)为逆时针方向。12342.(探究影响感应电流方向的因素的实验原理)利用如图所示的装置可探究感应电流产生的条件。线圈A通过滑动变阻器和开关S连接到电源上,线圈B的两端连接到电流表G上,把线圈A装在线圈B的里面。某同学发现闭合开关S时,电流表指针向右偏转,由此可以判断()A.断开开关S时,电流表指针向右偏转B.线圈A向上移动时,电流表指针向右偏转C.线圈A中铁芯向上拔出时,电流表指针向右偏转D.滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表指针向右偏转D1234解析闭合开关S,即通过线圈B的磁通量增大,可知当穿过线圈B的磁通量增大时,电流表指针向右偏转。线圈A向上移动、线圈A中铁芯向上拔出或断开开关S时,穿过线圈B的磁通量均减小,电流表指针均向左偏转,A、B、C错误;滑动变阻器的滑片向右滑动时,通过线圈A的电流增大,则穿过线圈B的磁通量增大,电流表指针向右偏转,D正确。12343.(产生感应电流的条件)下图是某兴趣小组研究磁生电现象所需的器材。1234请你协助该小组完成如下工作,用实线将带有铁芯的线圈A、电源、滑动变阻器和开关连接成原线圈回路,将小量程电流表和线圈B连接成副线圈回路,并列举出在实验中改变副线圈回路磁通量,使副线圈回路产生感应电流的三种方式:①