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齐陵中心小学单元集体备课讨论稿
单元名称一、动物趣闻——讨论记录、教学建议
克、千克、吨的认识
本单元是数与代数中常见的量的重要内容
之一。这是刚刚开始学习有关质量知识，它
是今后解决有关质量问题的基础。质量的知
教
识比较抽象，特别是克与吨这两个质量单位，
材
学生在生活中接触的较少，缺少必要的生活
分
经验。因此，教学中要切实组织好观察、动
析手操作等教学活动，让学生在具体的情境中
积累丰富的感性经验，初步形成质量观念。
学学生对质量单位没有接触过，但在日常生
情活中经常用到，听过，对斤、公斤有一定的
分了解。
析
1、在操作活动中感受质量单位克、千克、
单
吨的质量，初步建立1克、1千克、1吨的质
元
教量观念。知道1千克＝1000克，1吨＝1000
学千克，会进行简单的换算，能根据具体的情
目况选择合适的衡器称物体的质量。
标2、在具体的情境中，让学生体会质量单
位在日常生活中的应用。
重在操作活动中感受质量单位克、千克、吨
点的质量，初步建立1克、1千克、1吨的质量
难观念。知道1千克＝1000克，1吨＝1000千
点克，会进行简单的换算。
教⒈启发引导法
学⒉尝试法
⒊演示操作法
方
⒋谈话法
法5讨论法
作
业
课本7页第5、7题
设课本8页第10.11题
置
单元教学进度授课安排
时间教学内容课时
克、千克、吨的认识5
我学会了吗？1
中心发言人：地点：
备课组成员签名：时间：
单元备课
单元
名称一、动物趣闻——克、千克、吨的认识
单1、在操作活动中感受质量单位克、千克、吨的质量，初步建立1克、1
元千克、1吨的质量观念。知道1千克＝1000克，1吨＝1000千克，会进
教
学行简单的换算，能根据具体的情况选择合适的衡器称物体的质量。
目2、在具体的情境中，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。
标
克、千克、吨的认识
单元
我学会了吗？
知识
结构
教学在操作活动中感受质量单位克、千克、吨的质量，初步建立1克、1
重千克、1吨的质量观念。知道1千克＝1000克，1吨＝1000千克，会进
难点行简单的换算。
学生学生对质量单位没有接触过，但在日常生活中经常用到，听过，对
情况
斤、公斤有一定的了解。
分析
克、千克、吨的认识5课时
课时
我学会了吗？1课时
划分
齐陵中心小学课时导学案设计
课题一、动物趣闻——克、千克、吨的认识案序1
教学内容2——3
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