人教版 三年级数学上册计划 .pdfVIP

201年下学期三年级数学上册教学工作计划

任教班级学生人数男生人数女生人数

上期成绩人均分及格率优秀率

上期学生学习情况：

年级学生已经有两年的数学学习经历，对一些基础性的数学知识有了

学初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数

情学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学

分习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条

析件。本班学生，两年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极

发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算表内乘法，能提出

并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的知识也

能较好地掌握。但个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。

在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，但是学生之间存在着明显

的差距，合作互助的学习方法有待进一步提高。本学期的教学中应更多关

注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

1．认识时间单位“时、分、秒”．知道“1分=60秒”，会进行一些有

关时间的简单计算。

2．能正确口算在100以内的两位数加、减两位数；会正确计算几百几

十加、减几百几十；能够结合具体情境进行加、减法估算，培养估算意识。

3．使学生会正确计算三位数加、减三位数，及掌握连续进位加法和连

续退位减法。

4．建立“倍”的概念，理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个

数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。

本

5．能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数；并

学

期掌握多位数乘一位数的计算方法。

教6．初步认识几分之一和几分之几；知道分数各部分的名称；能正确地

育读写分数；初步认识分数的大小；学会解决简单的有关分数加、减法的实

教际问题及分数的简单应用。

学

7．经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位

目

标吨，建立相应的长度概念和质量概念。知道常用的长度、质量单位间的换

算关系，会进行简单的换算，会恰当地选择单位。

8．经历从实际物体中抽象出几何图形的过程，掌握长方形和正方形的

特点及长方形和正方形周长的计算方法。通过多种动手活动，使学生逐步

形成空间观念并解决生活中的实际问题。

9．使学生初步体会集合思维方法，并运用这种方法解决一些简单的实

际问题。

教材知识体系特点：

本册教材安排了十个单元，数与代数方面安排了万以内的加法和减法

(一)、(二)、多位数乘一位数、倍的认识及分数的初步认识；量与计量安

排了时、分、秒和测量；空间与图形安排了长方形和正方形的内容；综合

实践活动安排了数字编码；还有数学广角和总复习单元。

与原实验教材相比主要变化是根据课标要求删除了原教材的第八单元

可能性，将原教材第四单元有余数的除法移到了二年级下册，把原来的万

以内加减法(一)移到了本册，增加了倍的认识，把原先分散编排的倍的知

识集中编排，在学生掌握了表内乘除法之后来学习倍的知识，更有利于让

学生建立倍的概念，便于学生根据倍的含义用来乘除法来解决简单实际问

题。另外在内容上也有相应的变化，原实验教材第三单元四边形删除了平

本

行四边形的认识和四边形分类，增加了长方形、正方形特征和名称，把单

学

期元名称改为了长方形和正方形，分数的初步认识从培养学生解决能力出发，

教

增加了分数的简单应用，使学生体会能够用简单的分类进行表达和交流，

学

内进一步发展数感，同时让学生积累用分数解决问题的经验，让学生了解当

容多个物体作为一个整体的时候，也可以用