2024届高考专题复习：整本书阅读专题.pdfVIP

整本书阅读专题

【考点概说】

《2023届高考适应性测试座谈会纪要》里指出整本书阅读的考查式：基本不会命制考查名著

细节的识记类试题，会偏重做完整本书阅读后核心素养提升的能力类试题。名著也不仅限于《红楼

梦》《乡土中国》等教材内的书目，设计整本书阅读的目的是引导学生多读书，提升阅读量和阅读

能力。需要注意的是，新老教材共用了一些整本书的篇目，如《红楼梦》《大卫科波菲尔》《论语》，

大家需要适当回归教材，对相关作品有整体性的把握。

整本书阅读的命题式,可以在选材卜下功夫,如2022年甲卷的作文题,新高考2卷信息性阅

读的选材，本次四省适用性考试文言文阅读语段一的选材：可以在文学性阅读中设题考查，如2007

年新课标卷的命题方式；还可以借鉴北京卷的命题方式，通过语用题或者微写作来考查。

目前全国卷中出现的涉及到整本书阅读的地方如下表:

考卷选材或题目设置对应教材考查方向

2022•新高考II信息类文本阅读（“《红楼梦》必修下册第七单元整（本比较异同与概括

卷的翻译”）书阅读《红楼梦》）分析

必修下册第七单元整（本语言综合运用与

2022•全国甲卷写作（“大观园试才题对额”）

书阅读《红楼梦》）表达

【考题类型】

一、在信息类阅读中考查

（一）12023•广东六校第一次联考】阅读下面文字，完成下列小题。

材料一：

在《红楼梦》，那可说而未经人说的就是那悲剧之演成。悲剧为什么演成？辛酸泪的解说在哪

里？日：一在人生见地之冲突，一在兴亡盛衰之无常。我们先说第一个。“天地生人，除大仁大恶，

余者皆无大异。”仁者秉天地之正气，恶者秉天地之邪气，至于那第三种却是正邪夹攻中的结晶品。

《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉便是这第三种人的基型。普分三种人为善恶与灰色。悲剧之演成

常以这三种人的互相攻伐而致成，惟《红楼梦》之悲剧，不是如此。《红楼梦》里边，没有大凶大

恶的角色，也没有投机驹墙的灰色人。悲剧之演成，既然不是善恶之攻伐，然则是由于什么？日：

这是性格之不同，思想之不同，人生见地之不同。在为人上说，都是好人，都是可爱，都有可原谅

可同情之处，惟所爱各有不同，而各人性格与思想又各互不了解，各人站在个人的立场上说话，不

能反躬，不能设身处地，遂至情有未，而欲亦未遂。悲剧就在这未未遂上各人饮泣以终。这是

最悲惨的结局。在当事人，固然不能无所恨，然在旁观者看来，他们又何所恨？希腊悲剧正与此同。

国王因