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人工智能课程思政建设
人工智能课程思政建设是指在人工智能课程中加入思想政治教
育内容，旨在引导学生正确对待人工智能技术的发展和应用，
树立正确的价值观和人文观。
在人工智能与思政建设中，可以有以下几个方面的内容：
1.思想引领：通过课程内容和案例分析，引导学生深入了解人
工智能的基本原理、应用场景和发展趋势，帮助他们认识到人
工智能对社会、经济和人类生活的影响和意义，培养学生正确
的技术观和创新精神。
2.伦理道德：关注人工智能的伦理问题，培养学生的伦理责任
感和道德观念，让他们在人工智能技术的研究和应用中充分考
虑个人隐私、平等公正、社会正义等重要因素，防止技术滥用
和不当行为。
3.社会法治：关注人工智能的法律和法规问题，使学生了解相
关法律法规的要求和限制，培养他们遵守法律的意识和能力，
推动人工智能技术的合规发展，保障社会和谐稳定。
4.文化传承：引导学生了解人工智能与传统文化的结合，探讨
人工智能在文化遗产保护、艺术创作等方面的应用，培养对文
化传统的尊重和传承意识。
通过在人工智能课程中加入思政建设内容，可以使学生在技术
学习的同时，充分认识到人工智能的社会责任和伦理约束，并
通过思想政治教育的引导，培养学生成为德智体全面发展的社
会主义建设者和接班人。
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