北师大版五年级第一学期数学工作计划 .pdfVIP

2017-2018学年度第一学期

五年级数学教学工作计划

一、学生基本情况分析

本班53人，其中男生27人，女生26人。班内大部分学生学生态度端正，能

认真听讲，按时、高效地完成作业，但课堂参与的主动性不强。从上学期的期末

检测情况看，学生的成绩两极分化的现象，因此这个学期更应关注学困生。针对

这些情况，我对于各个层次的学生会因材施教。本学期在重点抓好基础知识教学

的同时，还应加强学困生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班数学学习成

绩。

本学期还要加强学生学习习惯养成教育，让学生具备良好的学习习惯。良好

习惯的培养是需师生长期努力的。要从细微入手，持之以恒。重点是培养学生良

好的听课习惯。不但要求学生听老师讲，还要用心听同学的发言。应及时引导学

生认真听同学发言，并请其他学生作出评价，学生之间互相启发，可达到取长补

短的目的。还要培养学生课后自觉完成学习任务的习惯。

二、教材分析

本册教材的内容有：小数除法、轴对称和平移、倍数与因数、多边形的面积、

分数的意义、组合图形的面积、可能性等。

在数与代数方面，这一册教材安排了小数除法、倍数与因数、分数的意义。

小数的除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和

形成的基础知识和基本技能。这部会内容是在前面学习整数四则运算和小数加、

减法和乘法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算的能力。倍数与因

数是在学生前面学习自然数、整数等知识的基础上，继续积累探索数（非零自然

数）的特征的经验。分数的意义是在学生第一学段初步理解分数的意义的基础上，

对分数的含义、分数单位、真分数与假分数、分数与除法的关系、找出最大公因

数、最小公倍数、约分、通分等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解

决问题的能力。

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在空间与图形方面，这一册教材安排了轴对称和平移、多边形的面积、组合

图形的面积三个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实数学活动，

让学生获得探究学习的经历，能利用数队表示位置；探索并体会各种图形的特征、

图形之间的关系及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式

及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念

的进一步发展。

在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性的知识。通过操作与实

验，让学生体验事件发生的可能性的大小。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数除法，教学用所学的乘除法计

算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学好玩”鸡兔同笼的教学

内容。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了1个数学综合应用

的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识解决问题，体会探

索的乐趣和数学的实际应用，感受用数的愉悦，培养数学意识和实践能力。

三、教学目标要求

1、掌握小数除法的计算方法、能比较熟练地计算。会用“四舍五入”法取积、

商的近似数。

2、在具体情境中会辨别分数的单位、真分数与假分数，理解分数的性质。

3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。掌握平行四边形、三

角形、梯形的面积计算公式的推导过程、面积的计算方法，能解决有关实际问题。

4、能探索对称轴的方法，能正确表示物体的位置；能在方格纸上用数对确定

位置。

6、体验事件发生的等可能性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发

生的可能性作出预测，感受可能性的大小；进一步体会概率在现实生活中的作用。

7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日

常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成

观察、分析及推理能力。

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9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真完成作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点难点：

小数除法、多边形面积的计算、分数的通分、约分，可能性是本册教学的重

点内容。

五、教学措施：

1、通过数学课内外教学，达到激发学生学习兴趣和培养学生创造性思维活