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ＯＣＡＲＥ论ＥＲ坛Ｈ。ＲＪｚｏＮ
１．一一
院校
者
随著我国高等职业教育的迅速发展，社会对合的人才培养模式，才能实现以学助产．以产辅
高等职业教育认识逐渐深化，产学研相结合在高学，以研促学产学研互动，真正实现旅游院校
，
等职业教育中的重要作用和地位也日益为教育界与旅游企业“双需”．“双赢”
所认知国家教育部在对高等职业院校人才培养
水平评估标准中，也把“产学研相结合”列为重旅游院校建立产学研
要评估指标对旅游职业院校而言，旅游院校属相结合人才培养模式的措施
Ｊ面向和服务于旅游产业具有鲜明职业特色的高
等职业教育，培养的是技能应用型人才，更需加１．院企联合投资办学。国家旅游局预测，到
强产学研相结合的人才培养模式研究２Ｏｌｏ年，旅游就业人数将达到７２００万。现有的旅
游院校办学规模将难以满足旅游业的发展需求。
产学研相结合在旅游开展院企联台办学与进行旅游职业教育多元化投
职业教育中的重要地位资的探索．是提高旅游职业教育资源使用效益与
促使旅游业快速发展的重要途径。
产学研相结合中的“产”是指旅游职业院校《中华人民共和国高等教育法》第十二条指
Ｊ内外的各类产业和生产实践活动．产业需求是院Ｊｌ出，“国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研
校办学的立足点和驱动力－“学”是指教育教学．１Ｉ究机构以及企业事业组织之间开展协作，实行优
包括理论教学和实践教学以及对学生知识能力１势互补，提高教育资源的使用效益”旅游院校与
综合素质的培养和教育．“学”是旅游职业院校办｝旅游企业合作，正是借助了各自的优势，使旅游
学之本．是产学研的核心一研”是指教研．科研人才的培养．旅游｛科学的研究与旅游事业的发展
等实践活动，研”是旅游职业院校办学的先导和紧密结合起来，增强旅游院校的办学活力，提升
技术支撑。对旅游院校而言，如果无学”无“研”，【【旅游企业的整体实力。这就要求旅游院校要积极
产业将失去人才和技术资源ｔ无“产．“学”与ＩＩ加强与旅游企业的台作，取得旅游企业的经济资
“研”则将成为无源之水这就要求旅游职业院校ｌ助和人才需求支持，这不仅可以弥补旅游院校办
在办学规模专业设置课程体系教材内容，师学经费的不足，又可实现产学结台、人才供需结
资水平实习实训能力，学生身心素质教育等方台为此，要积极创造条件，组建院企互联互动，
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