染色体变异高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

1.减数分裂过程中染色体数目减半的原因？（课本P22）2.13三体综合征产生的原因？（课本P28）课前回顾：

生殖细胞内的遗传物质发生了改变，其后代将继承这种改变。不可遗传变异：可遗传的变异：由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。变异的类型三个来源基因突变基因重组温故知新染色体变异

第五章基因突变及其他变异5.2染色体变异

学习目标1.通过对细胞中染色体的形态和数目的观察与统计，概括出染色体组的概念。2.说出二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。3.概述人工诱导多倍体的原理及方法。（生命观念）（社会责任）（科学思维）

野生祖先种马铃薯（多种颜色）野生祖先种香蕉（有籽）问题探讨生物种类体细胞染色体数/条体细胞非同源染色体/套配子染色体数/条马铃薯野生祖先种242栽培品种484香蕉野生祖先种222栽培品种333马铃薯和香蕉的染色体数目表122411异常三倍体无子香蕉

21三体综合征(又称先天性愚型，唐氏综合征)病因：细胞内个别染色体的增加，导致生物性状的改变。1.细胞内个别染色体的增加或减少正常人的染色体患者的染色体

21三体综合症产生的原因是什么呢？

XO综合征（性腺发育不良）患者比正常女性少了一条X染色体（XO型）病因：细胞内个别染色体的减少，导致生物性状的改变。1.细胞内个别染色体的增加或减少

2.细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套的减少

2.两条Ⅱ号染色体是什么关系？1.果蝇体细胞有几条染色体？几对常染色体？8条染色体，3对常染色体Ⅲ号和Ⅳ号染色体是什么关系？同源染色体非同源染色体3.雄果蝇体细胞中共有哪几对同源染色体？4对，Ⅱ号和Ⅱ号、Ⅲ号和Ⅲ号、Ⅳ号和Ⅳ号、X和Y雄果蝇体细胞的染色体图解染色体组

4.果蝇精子中有哪几条染色体？它们之间是什么关系？雄果蝇的染色体组图解果蝇精子中有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y互为非同源染色体5.果蝇精子中染色体在形态、结构、功能上有什么关系？形态、结构和功能各不相同6.如果将果蝇精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞有几组染色体？2组

在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体，其中每套非同源染色体称为一个染色体组。染色体组定义相同的餐具可看作染色体，不同的餐具可看作是染色体，那么一套餐具就是一套染色体，成为一个。同源非同源非同源染色体组1.一个染色体组中不存在同源染色体2.一个染色体组中不含有等位基因3.形态和功能均不相同4.一个染色体组中含有该物种的全部遗传信息染色体组特点：

abcdefgh染色体组数一个染色体组中染色体数3332241414224222形态相同的染色体有几条/相同字母（不区分大小写）有几个合作学习：小组讨论

想一想生物种类体细胞染色体数/条体细胞非同源染色体/套马铃薯野生祖先种242栽培品种484香蕉野生祖先种222栽培品种333二倍体四倍体二倍体三倍体野生品种如何演化成栽培品种的呢？

模型构建，形成概念亲代配子受精卵个体减数分裂受精作用发育2N正常2N2N2NNN正常2N二倍体异常异常2N2N3N三倍体4N四倍体多倍体

学以致用，多倍体育种1.人工诱导多倍体的方法如低温处理、用秋水仙素诱发等。目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。XXXXXXXXvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv正常异常

雄峰的发育蜂王1234567891011121314151612345678910111213141516雄蜂单倍体：体细胞中的染色体数目与本物种染色体数目相同的个体，叫做单倍体。配子①形成原因：由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而来的个体。②代表生物：蜜蜂中的雄蜂③特点：单倍体在动物中比较少见，植物中较多，单倍体植株长势弱小、高度不育

判断(1)一个染色体组中的染色体数就是体细胞中染色体数的一半。()(2)体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体。()(3)单倍体茎秆粗壮,果实、种子较大,而多倍体则长势矮小,且高度不育。()(4)单倍体一定不存在同源染色体。 ()(5)体细胞中含有一个染色体组的个体一定是单倍体（）(6)单倍体可能含有两个染色体组（）减数分裂××××√√

染色体