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五年级下册复习计划教学计划(北师大版五年级上册)
一、学情分析
总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，上课能认真听讲，
积极思维，课后认真按时完成作业。但也有少数学生惰性强，上课不
动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时订正。存在的普遍问
题是学生做题较粗心，简单的个位数加法也会做错，解决问题不仔细
审题，理解能力不够强，需要在复习中加强训练。
二、复习目标：
1、通过总复习，使学生计算能力更加提高，数感、空间观念、应
用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得
学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面
达到本册教材和该学段的教学目标。
2、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知
识与基本技能。
3、通过练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，
以及应用意识等得到提高与发展。
4、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体
验，提高学习数学的兴趣。
三、重难点、关键：
重点：有关图形的变换、因数和倍数，通分和约分，统计知识，
空间图形，以及解决简单的实际问题。
难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统
计观念、空间观念的培养与加强。
关键：要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的能力。做
好辅优扶差。
四、课时划分：
1、图形的变换……课时1
2、因数与倍数……课时2
3、统计众数折线统计图……2课时
4、长方体和正方体………………2课时
5、分数的意义和性质……………2课时
6、分数的加法和减法……………2课时
7、数学广角………1课时
五、复习形式：分类复习综合复习
六、复习措施：
1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重
点内容。
2、采用多种方法，提高学习兴趣，比如学生出题，抢答，抽查，
学生互批等方法。
3、加强补差，让优等生帮助后进生。
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决
问题能力的培养，并进行计算能力的培养。
2009年6月10日
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