译林版三起三年级英语上册Unit 8 I can do this for you单元分层作业.docx

三年级上册Unit8Icandothisforyou

第1课时Cartoontime作业设计

基础篇

基础篇

【形式】

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】

记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

一、请将下列字母的大小写形式工整抄写五遍。

二、选择正确的词填空（填序号，有一个多余选项）。

A.singB.danceC.clean

A.singB.danceC.clean D.draw D.take

1.Ican______.

2.Ican______.

3.Ican______thetable.

4.Ican______.

三、根据句意和提示，补充单词组成完整的句子。

（第1题图）（第2题图）（第3题图）（第4题图）（第5题图）

1.Let’s______now.

2.Ican_______songs.

3.Lilycan______well.

4.--Is______afox? --Yes,itis.

5.Icandomanythingsformy________and_________.

提升篇

提升篇

【形式】

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】

记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

四、单项选择。

()1.你想确认图片上的人是否是你同学的爸爸，你可以说：

A.Isheyourfather? B.Whosshe? C.Heismyfather.

()2.你问杨玲能够为家人做些什么，她会说：

A.Iwantaball. B.Icancleanthetable. C.Ilovemyfamily.

()3.想赞美朋友的表演很棒时，你可以说：

A.Thankyou! B.Great! C.ItsOK.

()4.你想说你会跳舞，你会说：

A.Icandance. B.Icantakepictures. C.Icansing.

()5.你想问别人还好吗，你可以说：

A.Howoldareyou? B.Yourewelcome. C.AreyouOK?

五、同学们正在讨论新年表演。请根据图片和句意排序，合成一段完整的对话。第一句已给出。

A.Hooray!Canyoudance?

B.No,Icant.Iamdizzy.ButIcantakepictures.

C.LetsgettogetheronNewYearsDay.

D.Singingisgood.AndIcancleanthetabletoo.

E.Iliketosing.Myfavouritesongis“LittleStars”.

F.Great!Wecandomanythingsforourclass.

____C____________________________________________

六、根据情境，选择句子，补全对话（有一项多余）。

A.Iloveyou.B.

A.Iloveyou.

B.Goodmorning.

C.AreyouOK?

D.Icandrawapictureforyou.

E.Great!

Grandpa:1._________,Bobby.

Bobby:Look!Icandanceforyou.

Grandpa:2._______

Bobby:Ouch!

Grandpa:3._________.

Bobby:I’mdizzy.But4._______.

Grandpa:Thankyou,Bobby.5._________.

拓展篇

拓展篇

【形式】

词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】

记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性