小学课堂提问存在问题的归因分析.docx

PAGE

PAGE1

摘要

PAGE

PAGE25

Abstract

PAGE

PAGE24

摘要

课堂提问是课堂教学中必不可少的一环，一个好的问题能够提高整堂课的教学质量。笔者在教育实习期间发现了课堂教学中教师提问的一些问题，于是针对这些问题展开了研究。

在进行本次研究时，我主要采用了文献法、问卷调查法来展开调研。本人主要通过文献法分析国内外的研究现状，利用问卷调查法深入研究目前课堂提问的现状，再深入分析其原因，最后以其原因为依托寻求解决策略。

本论文分为四个部分。首先是对本次研究的目的以及意义的阐述。其次是对小学课堂提问中教师提问的发问、候答、叫答以及