三年级数学上册分数的初步认识教案 .pdfVIP

三年级数学上册分数的初步认识教案

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同

协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范

文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,

suchasworkplans,worksummaries,contractagreements,documentletters,

rulesandregulations,emergencyplans,planningplans,teachingmaterials,

completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnabout

differentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!

第1页共31页

三年级数学上册分数的初步认识教案

三年级数学上册分数的初步认识教案合集【精品10篇】

三年级数学上册分数的初步认识教案合集篇1

教学内容：新课标人教版三年级上册第97～98页的第7～11题

教学目标：

1.通过不同层次的练习，进一步理解分数的意义，会正确比较分

子相同或分母相同的分数的大小。

2.在创造分数和解决问题的过程中，学会从不同角度思考问题。

3.经历遇到困难、克服困难、解决困难的过程，感受到应用数学

的乐趣，体味出数学无处不在。

重、难点：

巩固与分数相关的知识，在有序思考的前提下合理应用知识解决

较复杂的问题。

教学过程：

一、问题引入，回顾再现

师：（课件出示教材91页主题图画面）同学们，近一段时间我

们一起初步认识了分数，你能对着图说一说你对分数都了解了哪些知

识吗？学生结合主题图，各抒己见，表述自己心中的“分数”，回忆

再现新授课中有关的知识及方法，只要正确，教师就应予以肯定。

（设计意图：在练习课的开始，教师提供了一个比较开放的情境，

使学生自主获取信息，回忆再现新授课中有关分数的知识及方法，教

第2页共31页

师能够根据学生掌握的情况作出诊断及点拨，同时为后面的练习做好

准备。）

二、分层练习，强化提高

1.看图写数我能行97页第7题。

①出示题目

②学生独立写出答案

③学生汇报计算结果，并说思维过程。

（设计意图