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富饶的大海两、三位数乘一位数进位乘法（一）
教学目标1．学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简
便写法熟练计算。
2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，
对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，
热爱大海，增强保护大海的意识。
教学重点学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写
法熟练计算。
教学难点加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题
做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
教具准备课件
教学步骤
一、复习导入
1．学生回忆上节课学习了哪些内容？
2．在竖式计算时应注意什么？
3．火眼金睛辩对错（自主练习3）
学生独立判断，并将正确算式写在练习本上，然后全班交流。
二、自学新知
出示情景图，解决问题：
（1）3笼能装多少只扇贝？学生列式：125×3=
①估算
②迁移两位数乘一位数进位乘法竖式，自学三位数乘一位数竖式。
指名板演，学生评价。
提醒：竖式计算时要注意什么？
（2）观察情景图，还有哪些信息提出的问题没有解决？
①4袋虾饲料，每袋41千克，一共多少千克？
②一笼养8只螃蟹，112笼共多少只螃蟹？„„
学生独立解决，集体订正。
三、巩固练习1．先估一估，再算一算。（自主练习1）
３１５２４２
×３×４
２．火眼金睛辨对错（自主练习３）
２１６
×1３
————
６4８
3．先估算，再笔算（自主练习4）
219×4512×42×283316×3
学生独立在练习本上完成，可指名板演，集体订正
4．游戏：玩一玩，算一算（自主练习6）
以小组为单位，互相出题，先估算，然后笔算。
5．有趣的动物世界。（自主练习5）
师带领学生读题，然后根据已有条件，提出相应的数学问题，再解决。
6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”（自主练习7）
学生独立在书上完成，然后集体交流订正，说出判断的方法。
7．自主练习8：每行312棵，种了4行，一共种了多少棵？
学生独立完成，集体订正。
8．回答问题（自主练习9）
观察统计表，计算回答提出的问题。学生可以独立完成。
9．自主练习10
小组合作分析读懂题意，寻求正确的解决策略，然后全班交流。
四、教学小结
教学反思:
书上的练习比较少，在完成书上练习的基础上要加大练习的数量，使学生熟练掌
握。
用竖式计算乘法时要注意：
1、乘的顺序。从个位起，用一个因数一次乘另一个因数每一位上的数。
2、积的位置及进位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
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