【卷8】期中素养综合测试（二）（后附答案解析）-2023-2024学年九年级道德与法治下册新课标测试（统编版）.docxVIP

2023～2024学年下学期九年级道德与法治新课标测试

期中素养综合测试(二)

题号

一

二

总分

得分

限时：45分钟满分：100分范围：第一单元至第二单元

一、选择题(共12小题，每小题4分，计48分。每小题只有一个选项是符合题意的)

1.(2023辽宁鞍山中考，16，★☆☆)在卡塔尔世界杯的官方专卖店中，从世界杯32强的旗帜到喇叭、哨子，从足球到球衣、围巾、大力神杯的摆件和抱枕，这些产品绝大多数都来自浙江义乌。这突出体现了经济全球化的一个重要表现是 ()

A.商品生产在全球范围内完成 B.互利互惠成为时代的主题

C.商品贸易在全球范围内进行 D.国家间只有合作没有竞争

2.【新中考】[漫画解读](2023山西安泽期末，9，★☆☆)漫画《天平上的中西医药》给我们的启示是 ()

A.多样的文化提供了更广泛的选择 B.不同文化在交融中激发新的活力 C.每种文化都是平等和值得尊重的 D.不同文化间的碰撞必然带来冲突

3.(2023山西太原期末，15，★☆☆)下列事例能体现人类为了消除贫困、促进发展所做的努力的有 ()

①联合国先后提出“千年发展目标”和“可持续发展议程”②联合国世界粮食计划署在全球开展粮食援助活动③世界各国改善教育和医疗卫生条件④中国结合自身情况，取得脱贫攻坚战的全面胜利

A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④

4.(2023河北张家口宣化区期末，19，★☆☆)党的二十大将“弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值”写人党章。全人类共同价值蕴含着不同文明对美好生活的共同向往和追求，树立了当今世界评判是非、善恶、正邪的真正标杆。下列属于弘扬全人类共同价值的有 ()

①西北工业大学遭受美国网络攻击 ②多国谴责美国对古巴实施长期单方面封锁

③中国方案助力阿富汗和平重建 ④美国拱火俄乌冲突，北约进行核威慑军演

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

5.世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。面对复杂多变的国际关系，我国应该 ()

①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ②推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系

③只重视维护本国的经济安全与发展 ④坚持以我为主、兼收并蓄的基本原则

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.(2023青海中考，13，★☆☆)“一带一路”倡议提出10年来，中国本着互利共赢的原则同沿线国家开展合作，截至2023年3月已与151个国家、32个国际组织签署200多份合作文件，让沿线国家与中国共享发展机遇。这表明 ()

①中国是一个负责任的大国 ②中国为世界经济发展注入新活力

③中国是世界格局的主导者 ④中国已步人发达国家行列

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

7.【新课标】[政治认同、健全人格](2023浙江绍兴中考，5，★☆☆)2023年中国发布了《全球安全倡议概念文件》；促成了沙伊和解；恪守客观公正的立场，斡旋俄乌冲突。这体现我国 ()

A.主导了国际政治经济新秩序 B.应对全球性挑战的责任担当

C.改变了与他国不结盟的政策 D.已成为世界经济发展的引擎

8.(2023湖北随州中考，27，★☆☆)2022年12月9日，习近平在首届中国－阿拉伯国家峰会开幕式上发表主旨讲话：中阿文明相互欣赏，书写互学互鉴的历史佳话。我们从彼此的古老文明中汲取智慧，共同弘扬“重和平、尚和谐、讲信义、求真知”的文明真谛。我们在“文明冲突”的鼓噪中守正不移，共同倡导文明对话，反对文明歧视，守护世界文明多样性。材料表明 ()

①世界各国应以文明交流超越文明隔阂 ②世界各国应以文明互鉴超越文明冲突

③世界文化已趋向大同，实现了融合 ④世界各国应以文明优越超越文明共存

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

9.【新热点】[十四届全国人大一次会议]2023年3月5日，十四届全国人大一次会议在北京隆重开幕。路透社、法新社、美联社等国际媒体向全球听众迅速播报来自中国的重要信息，俄罗斯、南非、肯尼亚等国媒体和国际人士对中国发展前景及其全球积极影响充满期待。这说明 ()

①当今世界是一个开放、互动、紧密联系的世界 ②中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧

③中国始终是全球发展的主导者、世界和平的建设者 ④中国的国际地位和国际影响力日益提升

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

10.下列说法不符合漫画内容的是 ()

A.中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果

B.中国坚持合作共赢的理念，主张在全球范围内集思广益，共同担当

C.促进发展，要把