9.1认识总体国家安全观-【帮课堂】2023-2024学年八年级道德与法治同步精品学与练.docxVIP

第9课树立总体国家安全观

第一框认识总体国家安全观

课程标准

懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务”。

学习目标

1.政治认同：国兴我荣，国衰我耻，热爱祖国，自觉履行维护安全的义务。

2.道德修养：树立正确的国家安全观，正确认识总体国家安全观。

3.法治观念：树立国家安全观，抵制危害国家安全的一切行为

学习重难点

重点：国家安全与我们息息相关。

教学难点：坚持总体国家安全观。

▲1.为什么要维护国家安全？（原因/必要性）

①国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的，是民族复兴的。

②国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与息息相关。

③国泰才能民安，维护国家安全的根本目的，是实现，让广大群众安居乐业、幸福生活。

④国家安全是国家生存和发展的。

⑤国家安全是人民幸福安康的。

2.如何理解国家安全是国家生存与发展的重要保障？

①国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，就会受到挑战。②国家安全有保障，才能不断发展，国家才能更加繁荣富强。

3.如何理解国家安全是人民幸福安康的前提？

只有国家安定，我们才能拥有良好的和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到，才能获得，进而创造更加美好的生活和未来。

4.什么是国家安全？

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于和的状态，以及保障可持续安全状态的能力。

5.坚持总体国家安全观的原因：

今天，我国国家安全的比历史上任何时候都更丰富，比历史上任何时候都更宽广，比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。

▲6.总体国家安全观的内容是什么？

以为宗旨，以为根本，以为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

7.面对国家安全形势的新变化，我国要构建什么样的国家安全体系？

①面对国家安全形势的新变化，必须统筹外部安全和、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全、统筹维护和塑造国家安全。

②我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的体系。

【答案】1.①保障根基②每个人③人民安全④重要保障⑤前提

2.国家的生存经济社会

3.学习环境保障安全感

4.没有危险不受内外威励

5.内涵和外延时空领域内外因素

6.人民安全政治安全经济安全

7.①内部安全②国家安全

第一环节：国家记忆时代变迁

活动一：播放视频：《近代屈辱史》

思考：1.视频描述了当时中国什么样的现状？2.当时的普通百姓和民族英烈最渴望什么

总结：经济落后，落后就要挨打。人民沦为奴隶，过着地狱般的生活等。当时的百姓和民族英烈都希望这些国家利益能够处于一种，相对来说没有危险或不受内外威胁，相对安全的状态。这也是国家安全的含义。

活动二：结合中国屈辱历史和佩洛西窜访中国台湾地区材料

思考：国家安全的重要性。

活动三：结合图片谈一谈，人民幸福生活与国家安全关系的认识。

国家安全与人民幸福生活息息相关。国泰才能民安，维护国家安全的根本目的，是实现人民安全，让广大群众安居乐业、幸福生活。

①国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

活动四：总结国家安全的含义。

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可

持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。就是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家既没有外部的威胁和侵害又没有内部的混乱和疾患的客观状态。

第二环节：居安思危大国长安

活动1：出示图片：中国面临复杂的安全形势——

内部因素：

外部因素：

总结：新时代的中国，还在社会