人美版小学六年级美术下册《第10课戏曲人物》教学设计 .pdfVIP

人美版小学六年级美术下册《第10课戏曲人物》教学设计

一.教材分析

《第10课戏曲人物》是人美版小学六年级美术下册的教学内容。本节课主要

让学生了解和掌握戏曲人物的基本特征和表现方法，培养学生对中国传统文化的热

爱和审美能力。教材内容主要包括戏曲人物的定义、分类、特点以及绘画方法等。

通过学习，学生能够了解戏曲人物的服饰、表情、动作等特征，并能运用线条、色

彩等手段进行表现。

二.学情分析

六年级的学生已经具有一定的绘画基础和审美能力，他们对戏曲人物有一定的

了解，但可能缺乏深入的认识。学生的学习兴趣较高，乐于接受新知识，但在实际

操作过程中，可能对戏曲人物的细节表现和绘画技巧掌握有一定的困难。

三.教学目标

1.知识与技能：了解戏曲人物的定义、分类、特点，掌握戏曲人物的绘

画方法，能够独立创作出具有个性的戏曲人物作品。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，提高学生的审美能力和

绘画技巧。

3.情感、态度和价值观：培养学生对中国传统文化的热爱，增强民族自

豪感，培养学生的创新精神和团队合作意识。

四.教学重难点

1.重点：掌握戏曲人物的特征和绘画方法。

2.难点：戏曲人物表情、动作的表现和绘画技巧的运用。

五.教学方法

1.情境教学法：通过创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极

性。

2.示范教学法：教师现场示范戏曲人物的绘画过程，引导学生逐步掌握

绘画技巧。

3.小组合作学习法：学生分组合作，互相交流、讨论，提高学习效果。

六.教学准备

1.教师准备：教学PPT、戏曲人物图片、绘画材料等。

2.学生准备：绘画材料、笔记本等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示戏曲人物图片，引导学生关注戏曲人物的特点，激发学

生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师简要讲解戏曲人物的定义、分类、特点，让学生对戏曲人物有更

深入的认识。

3.操练（10分钟）

教师示范戏曲人物的绘画过程，讲解绘画技巧，引导学生动手实践。

学生在教师的指导下，独立完成一幅戏曲人物作品。

4.巩固（5分钟）

学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师进行点评，巩固所学知

识。

5.拓展（5分钟）

教师展示优秀的学生作品，引导学生欣赏、分析，提高学生的审美能

力。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调戏曲人物的特点和绘画技巧。

7.家庭作业（5分钟）

学生课后绘制一幅戏曲人物作品，提高绘画技巧。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，方便学生复习和巩固。

教学过程每个环节所用时间共计40分钟。在实际教学过程中，教师可根据学

生实际情况调整教学时间和内容。

在本次《第10课戏曲人物》的教学设计实施过程中，我作为教师，对教学进

行了深刻的反思，发现了一些问题，并采取了相应的解决办法和改进措施。以下是

对这次教学过程的详细反思和改进计划。

课堂反思

1.教学内容安排

在教材分析中发现，教材内容虽然涵盖了戏曲人物的定义、分类、特点以及绘

画方法，但在实际教学中发现，学生对于戏曲人物的理解并不仅仅局限于这些基本

知识。因此，我在今后的教学中需要更加深入地挖掘教材，扩展相关的中国传统文

化知识，使学生能够更全面地理解戏曲人物的文化背景。

2.学情分析

在学情分析中，我意识到学生对戏曲人物有一定的了解，但在绘画技巧上存在

差异。在今后的教学中，我需要更加关注个体差异，针对不同水平的学生提供不同

程度的指导，以确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

3.教学目标

在教学目标的制定上，我注重了知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值