原创力文档- 1、本文档共25页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
第1讲：简便算法（一）人教版六年级数学上册同步思维训练
【经典案例】【例1】用简便方法计算：在分数乘法中，为了便于计算，可以交换两个分数的位置，也可以交换两个分子或两个分母的位置。??【思路提示】
【经典案例】【例1】用简便方法计算：两个乘法算式的分母中都有相同的数63和59,分子中有相同的数17,运用乘法交换律先从两个乘法算式中转化出一个相同的因数，然后运用乘法分配律进行简便计算。将上述算式转化成有相同因数的式子，如下：??【思路分析】
【经典案例】【例1】用简便方法计算：（1）分子交换位置有相同因数，运用乘法分配律进行计算。??【思路分析】
【经典案例】【例1】用简便方法计算：??【思路分析】（2）分母交换位置有相同因数，运用乘法分配律进行计算。
【经典案例】【例1】用简便方法计算：或??【规范解答】
【经典案例】【例1】用简便方法计算：在分数乘法中，为了计算简便，运用转化法，可以交换两个分数的位置，也可以交换两个分子或两个分母的位置，转化成有相同因数的式子，再运用乘法分配律进行简便计算。??【方法点拨】
??【原型题】【强化训练】??【规范解答】
??【原型题】【强化训练】??【规范解答】
??【原型题】【强化训练】??【规范解答】
??【变式题】【强化训练】??【规范解答】
??【变式题】【强化训练】??【规范解答】
??【拔高题】【强化训练】??【规范解答】
【经典案例】【例2】计算：把除法转换成分数??【思路提示】（2-1÷2）×（2-2÷3）×（2-3÷4）×……×（2-2022÷2023）
【经典案例】【例2】计算：根据分数与除法的关系，先把小括号里的除法算式化为分数，再计算小括号里的减法，原式可以整理成：,能够发现前一个分数的分子可以和后一个分数的分母相约分，起到简算的效果。??【思路分析】（2-1÷2）×（2-2÷3）×（2-3÷4）×……×（2-2022÷2023）
【经典案例】【例2】计算：??【规范解答】（2-1÷2）×（2-2÷3）×（2-3÷4）×……×（2-2022÷2023）
【经典案例】【例2】计算：??【方法点拨】（2-1÷2）×（2-2÷3）×（2-3÷4）×……×（2-2022÷2023）仔细观察分子与分母的内在联系，把因数有效地变形再重组，巧妙地运用运算律简算。
??【原型题】【强化训练】??【规范解答】
??【原型题】【强化训练】??【规范解答】
??【原型题】【强化训练】??【规范解答】
??【变式题】【强化训练】??【规范解答】
??【变式题】【强化训练】??【规范解答】
??【拔高题】【强化训练】??【规范解答】
??【拔高题】【强化训练】??【规范解答】
一步一个脚印小升初思维特训
文档评论（0）