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2024年《语文园地七》教学设计
《语文园地七》教学设计1
教材分析：
教材顺应三年级儿童喜欢编故事讲故事的心理，排了一次想象性习作练习。为了帮助学
生拓展思路，教材在教学要求下面还为学生编排了一些小动物的插图。
教学设计思想：
1.使学生进入一种童话故事情境，促使学生进入角色投入情感，展开丰富的想象；
2.让孩子们在合作中学习，互相启示,体会到合作在生活和学习活动中的意义；
3.让孩子们从三年级开始就能够感受到写作在生活中的意义和价值，从而了以学习
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