人教版高中物理必修第一册精品课件 第4章 运动和力的关系 本章整合 (2).ppt

处理临界问题常用的方法:(1)极限法解决临界问题一般用极端分析法,即把问题推向极端,分析在极端情况下可能出现的状态和满足的条件,应用物理规律列出在极端情况下的方程,从而找出临界条件。(2)假设法有些物理过程没有出现明显的临界问题的线索,但在变化过程中可能出现临界状态,也可能不会出现临界状态。解决此类问题时,一般用假设法,即假设出现某种临界状态,分析物体的受力情况及运动状态与题设是否相符,然后再根据实际情况进行处理。(3)数学方法将物理方程转化为数学表达式,如二次函数、不等式、三角函数等,然后根据数学中求极值的方法,求出临界条件。【变式训练3】如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m和2m的A、B两个物体,A、B间的最大静摩擦力为μmg,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,则拉力F的最大值为()A.μmg B.2μmg C.3μmg D.4μmg答案:C解析:当A、B间的静摩擦力达到最大时,拉力F达到最大,根据牛顿第二定律得对A物体,μmg=ma解得a=μg对整体,F=(2m+m)a解得F=3ma=3μmg故C正确。四、传送带问题传送带问题涉及摩擦力的判断、物体运动状态的分析和运动学知识的运用。1.水平传送带:当传送带水平运动时,应特别注意摩擦力的突变和物体运动状态的变化。摩擦力的突变,常常导致物体的受力情况和运动状态的突变。当静摩擦力达到最大值时,是物体和传送带恰好保持相对静止的临界状态;滑动摩擦力存在于发生相对运动的物体之间,因此两物体的速度达到相同时,滑动摩擦力要发生突变(滑动摩擦力为0或变为静摩擦力)。2.倾斜传送带:当传送带倾斜时,除了要注意摩擦力的突变和物体运动状态的变化外,还要注意物体与传送带之间的动摩擦因数μ和传送带倾斜角度θ对受力的影响,从而正确判断物体的速度和传送带速度相等时物体的运动状态。倾斜传送带问题可分为倾斜向上传送和倾斜向下传送两种情况(物体从静止开始,传送带匀速运动且足够长)。传送方向条件运动状态倾斜向上传送μtanθ物体先沿传送带做向上的加速直线运动,速度相同以后二者相对静止,一起做匀速运动μ=tanθ物体保持静止μtanθ物体沿传送带做向下的加速直线运动传送方向条件运动状态倾斜向下传送μ≥tanθ物体先相对传送带向上滑,沿传送带向下做初速度为零的匀加速直线运动,速度相同后二者相对静止,一起做匀速运动μtanθ物体先相对传送带向上滑,沿传送带向下做初速度为零的匀加速直线运动,速度与皮带速度相同后滑动摩擦力反向,物体相对传送带下滑,继续做向下的匀加速直线运动【例题4】某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上,传送带与地面的夹角θ=30°,传送带两端A、B的距离l=10m,传送带以v=5m/s的恒定速度匀速向上运动。在传送带底端A无初速度放上一质量m=5kg的货物,货物与传送带间的动摩擦因数μ=,g取10m/s2。求货物从A端运送到B端所需的时间。答案:3s解析:以货物为研究对象,由牛顿第二定律得μmgcosθ-mgsinθ=ma,解得a=2.5m/s2由于μtanθ,因此货物速度达到v=5m/s后,货物将做匀速运动,运动位移x2=l-x1=5m货物从A到B所需的时间t=t1+t2=3s。倾斜传送带处理方法物体沿着倾斜的传送带向下加速运动到与传送带速度相等时,若μ≥tanθ,物体随传送带一起匀速运动;若μtanθ,物体将以较小的加速度a=gsinθ-μgcosθ继续加速运动。【变式训练4】图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪,用于对旅客的行李进行安全检查。其传送装置可简化为如图乙所示的模型,紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,AB间的距离为l=2m,g取10m/s2。若旅客把行李放到传送带的同时也以v=1m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处去取行李,则()A.旅客与行李同时到达B处B.旅客提前0.5s到达B处C.行李提前0.5s到达B处D.若传送带速度足够大,行李最快也要1s才能到达B处甲乙答案:B解析:行李放在传送带上,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做五、滑块—木板模型问题1.模型概述:一个物体在另一个物体上发生相对滑动,两者之间有相对运动。问题涉及两个物体、多个过程,两物体的运动时间、速度、位移间有一定的关系。2.常见的两种位移关系:滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板向同一方向运动,则滑块的位移和木板的位移