人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第1章 动量守恒定律 习题课一 动量守恒定律的应用.ppt

解析:在子弹打中木块A及弹簧压缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统,系统所受外力之和为零,系统的动量守恒;在此过程中,除弹簧弹力做功外还有摩擦力对系统做功,系统机械能不守恒。选项B正确。2.(多选)碰碰车是大人和小孩都喜欢的娱乐活动。游乐场上,大人和小孩各驾着一辆碰碰车迎面相撞,碰撞前后两人的x-t图像如图所示。已知小孩的质量为20kg,大人的质量为60kg,碰碰车质量相同,碰撞时间极短。下列说法正确的是()A.碰撞前后小孩的运动方向没有改变B.碰碰车的质量为60kgC.碰撞过程中小孩和其驾驶的碰碰车受到的总冲量大小为80N·sD.碰撞过程中损失的机械能为600J答案:BD解析:规定小孩初始运动方向为正方向,由题图可知,碰后两车一起向反方向运动,故碰撞前后小孩的运动方向发生了改变,选项A错误。由题图可知,碰前瞬间小孩的速度为2m/s,大人的速度为-3m/s,碰后两人的共同速度为-1m/s,设碰碰车的质量为m,由动量守恒定律有(20+m)×2kg·m/s-(60+m)×3kg·m/s=(2m+20+60)×(-1)kg·m/s,解得m=60kg,选项B正确。碰前小孩与其驾驶的碰碰车的总动量p1=160kg·m/s,碰后总动量p1=-80kg·m/s,由动量定理可知碰撞过程中小孩和其驾驶的碰碰车受到的总冲量I=Δp=-240N·s,选项C错误。由能量守恒定律可得碰撞过程中损失的机械能选项D正确。3.如图所示,质量为m的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上,其水平直径AB长度为2R,现将质量也为m的小球从距A点正上方h0高处由静止释放,然后由A点经过半圆轨道后从B点冲出,在空中能上升的最大高度为,不计空气阻力。则下列说法正确的是()A.小球和小车组成的系统动量守恒B.小车向左运动的最大距离为RC.小球从B点离开小车不会再落回轨道内D.小球从B点离开小车后又会从B点落回轨道,再次恰好到达A点时速度为零不会从A点冲出答案:B解析:小球与小车组成的系统在水平方向不受外力,所以系统水平方向动量守恒,选项A错误。系统水平方向动量守恒,以向右为正方向,在水平方向,由动量守恒定律得mv-mv=0,,解得x=R,选项B正确。由于小球第二次在车中滚动时,对应位置的速度减小,因此小车给小球的弹力变小,摩擦力变小,克服摩擦力做的功小于,因此小球一定能从A点冲出,选项D错误。小球与小车组成的系统水平方向上动量守恒,则知小球由B点离开小车时水平方向动量为零,小球与小车水平方向速度均为零,小球离开小车后竖直上抛运动,最后又从B点落回,选项C错误。4.如图所示,从A点以某一水平速度v0抛出质量m=1kg的小物块(可视为质点),当物块运动至B点时,恰好以vB=5m/s的速度大小沿切线方向进入圆心角∠BOC=37°的固定光滑圆弧轨道BC,经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在光滑水平面上的长木板,圆弧轨道C端的切线水平。已知长木板的质量m0=4kg,A、B两点距C点的高度分别为H=0.6m、h=0.15m,圆弧轨道半径R=0.75m,物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.7,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。(1)求小物块在A点时的速度大小v0;(2)求小物块滑至C点时,对圆弧轨道的压力大小;(3)长木板至少为多长,才能保证小物块不滑出长木板。答案:(1)4m/s(2)47.3N(3)1.6m*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！习题课一动量守恒定律的应用课堂?要点解读目标素养随堂训练目标素养1.理解动量守恒中的临界问题及其分析方法。2.知道动量守恒定律与机械能守恒定律的区别,并能根据不同的物理情境运用规律处理问题。3.理解动量、能量的综合问题,并能根据题目情境选择不同的规律分析处理。课堂?要点解读一动量守恒中的临界问题知识讲解在动量守恒定律的应用中,常常会遇到相互作用的两物体相距最近、避免相碰和物体开始反向运动等临界问题。这类问题的处理中,根据不同的类型,寻找临界状态,挖掘隐含条件是关键。1.寻找临界状态。看题设情境中是否有相互作用的两物体相距最近、恰好滑离、避免相碰和物体开始反向运动等临界状态。2.挖掘临界条件。在与动量相关的临界问题中,临界条件常常表现为两物体的相对速度关系与相对位移关系。3.常见类型。(1)涉及弹簧类的临界问题:对于由弹簧组成的系统,在物体间发生相互作用的过程中,当弹簧被压缩到最短或拉伸到最长时,弹簧两端的两个物体的速度必然相等。(2)涉及相互作用边界的临界问题: